Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Музыка утра (утро в горах). Урок музыки в 1 классе


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Автор работы ( фамилия, имя, отчество полностью). Куценко Татьяна Николаевна 2. Место работы (полное наименование ОУ). Учитель музыки МБОУООШ №9 ст. Нефтяной Апшеронского района Краснодарского края 3. Предмет. Музыка 4. Класс. 1 класс 5. Тема урока. «Музыка утра» (утро в горах) 6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т. д.) Конспект урока с мультимедийным сопровождением 7. Название темы или раздела учебного курса. «Музыка, музыка всюду нам слышна…» 8. УМК, авторы образовательной программы. программы для общеобразовательных учреждений «Музыка 1-4» В.В.Алеев, Т.И.Науменко, Т.Н.Кичак «Дрофа» , 2004г. 9. Количество часов в неделю, в год. В неделю – 1 час, в год – 34 часа. 10. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.д.). Цель: Дальнейшее формирование представлений детей о богатстве и многообразии художественно-выразительных средств музыкального искусства, о его изобразительных и выразительных возможностях, выявить особенности характера, настроения в каждой из предложенных пьес. Решаемые проблемы: Как музыка расскажет нам о жизни природы, какие чувства передает музыка в пьесах? Задачи: обучающие: Расширение интонационно-образного багажа учащихся и развитие их эмоционального отклика на музыку. Формирование основ художественных знаний как необходимой предпосылки для реализации собственного творческого опыта школьников. Развивающие: Развитие интегративных качеств восприятия. Воспитывающие: Воспитание любви к родному краю. 11. Среда, редактор, в котором выполнен продукт. MS Word. MS Rower Point. 12. Краткая характеристика класса. В классе 20 человек, из них 9 мальчиков и 10 девочек. В классе наблюдаются доброжелательное отношение детей друг к другу. Ребята знают все нормы поведения, стараются их выполнять и не нарушать. Занятость во внеурочное время в кружках и спортивных секциях ещё больше способствуют формированию норм ученического самоуправления. Уровень коммуникативности: у 9 уч-ся наблюдается высокий уровень воспитанности, у остальных – средний. Все ребята с удовольствием принимают активное участие в жизни класса, школы, в организации творческих дел. Уровень развития детей – средний. 13. Необходимое оборудование и материалы для занятия. Мультимедийная презентация, текстовый документ, интерактивная доска, музыкальный центр, музыкальные фрагменты, портрет Ж.Бизе, Э.Грига, Ж.Бизе «Утро в горах», Э.Григ «Утро», песни «Утренняя зарядка», «Солнечные зайчики», цветные карандаши, листы бумаги, солнышки-игрушки, фотографии гор, маленькие камушки, краски, кисти, альбомные листы, набор детских музыкальных инструментов. 14. Список используемых источников. Ссылки на Интернет - источники http://www.google.ru http://www.vasnecov.ru http://ru.wikipedia.ru http://www.proshkolu.ru/ 15. Анализ работы детей на уроке и результатов урока Все поставленные задачи были реализованы на уроке, доброжелательная атмосфера, хорошая работоспособность учащихся в течение всего урока обеспечивалась за счет того, что осуществлялся личностно-ориентированный подход. Учащиеся учились аргументировать и отстаивать свою точку зрения, умение работать в группе, объяснять и оценивать действительность.

 

document
сценарий_урока.docx

Добавлено: 21.01.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1851
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+