Личный кабинет

Метод комплексного использования музыко- и изо-терапии в процессе занятий на фортепиано


В статье описан метод использования средств арт-терапии для гармонизации эмоционального состояния ребенка в процессе занятий на фортепиано.

 

document
Метод комплексного использования.docx

    avatar 06.12.2016 | 10:06
    Михаил Кушнир Пользователь

    Спасибо за статью, Лилия, уверен, что детям Ваши занятия интересны и развивают многие сферы их жизнедеятельности. Со своей стороны, хотел бы обратить Ваше внимание на одну из главных задач музыкального образования: создание музыкального мышления у ребёнка как необходимого механизма формирования креативной личности. У определенного процента учащихся необходимое для этого внутреннее слышание - оперирование элементами и системами музыкальной ткани, фактуры - создается как бы само собой, под воздействием тех или иных качеств личности самого ученика и его учителей, родителей, или тех или иных методических приёмов. Но отсутствие целенаправленной установки на создание музыкального мышления привело к тому, что только 7-8% населения России имеют креативность, творческое мышление (если заинтересуетесь, посмотрите мою работу "Системная теория мышления" ), что, в свою очередь, отбросило страну на десятые и сотые позиции по многим сферам культуры, экономики и жизнедеятельности. Посмотрите, нельзя ли в Ваши прекрасные уроки включить с самого начала ("импритинг"!) мысленное слышание фактуры, от тактильного ощущения, кинестетики, через образно-эмоциональный паттерн до профессионального знаково-символического обозначения каждого элемента музыки? С уважением, Михаил Кушнир.


     

Добавлено: 28.10.2016
Рейтинг: 7.9416666666667
Комментарии:
1
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+