Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Урок алгебры в 7 классе по теме "Формулы сокращенного умножения"@

Правда ли, что "Математики - ленивые люди?"


Урок закрепления, содержит разнообразные задания по теме, используя разные виды оценки работы детей на уроке.

 


    avatar 22.01.2016 | 16:00
    Елена Дунай Пользователь

    Вера Богданова,
    "За время работы учителем математики убедилась, что сколько учителей, столько и различных уроков по одной и той же теме. Ваш урок, Елена Николаевна, еще одно доказательство этого. Спасибо за размещение материалов на сайте. Я думаю, что многие коллеги найдут для себя полезное в вашем опыте. Мне понравились в уроке форма проведения теоретической разминки, различные варианты заданий по закреплению и применению формул сокращенного умножения. Особенно хочется отметить этап подведения итогов урока. Все вопросы активизируют мысль учащихся: одни требуют доказательных рассуждений, другие - проведение анализа и синтеза (работа с оглавлением учебника). Интересной находкой является связь самооценки учащихся своей деятельности на уроке с предлагаемыми поговорками и пословицами. Успехов вам и вашим ученикам. С уважением Богданова В.И. "
    Спасибо большое за ваш комментарий. Хочется нашу интересную работу сделать еще интереснее) Дунай Е.Н.


     

    avatar 16.01.2016 | 15:18
    Вера Богданова Пользователь

    За время работы учителем математики убедилась, что сколько учителей, столько и различных уроков по одной и той же теме. Ваш урок, Елена Николаевна, еще одно доказательство этого. Спасибо за размещение материалов на сайте. Я думаю, что многие коллеги найдут для себя полезное в вашем опыте. Мне понравились в уроке форма проведения теоретической разминки, различные варианты заданий по закреплению и применению формул сокращенного умножения. Особенно хочется отметить этап подведения итогов урока. Все вопросы активизируют мысль учащихся: одни требуют доказательных рассуждений, другие - проведение анализа и синтеза (работа с оглавлением учебника). Интересной находкой является связь самооценки учащихся своей деятельности на уроке с предлагаемыми поговорками и пословицами. Успехов вам и вашим ученикам. С уважением Богданова В.И.


     

Добавлено: 10.01.2016
Рейтинг: 7.74
Комментарии:
2
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+