Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Сценарий - игра "слабое звено"


Задачи, поставленные учителем– • воспитание ответственности. • развитие творческих, интеллектуальных способностей школьников, здорового соперничества, умения работать в команде; • создание атмосферы взаимовыручки, товарищества. Для реализации задач провожу различные игры, которые обеспечивают смену деятельности, вносят эмоциональную разрядку, позволяют эффективно взаимодействовать и принимать коллективные решения, формируют экспертные умения и навыки, умения самостоятельно отыскивать необходимые знания для решения ситуационной проблемы, позволяют изменить мотивацию к обучению

Описание идеи: Главный секрет высокой активности обучающихся  в учебном процессе состоит в использовании рационально подобранных игр. Подобные мероприятия провожу как в рамках недели математики , так и в конце каждой четверти.

В игре нужно проявить свои знания по математике, истории математики, находчивость, эрудицию и умение собраться в нужный момент.                                                                          Правила игры:

Время первого тура 3 минуты. В каждом следующем туре время  уменьшается на 30 секунд, количество вопросов увеличивается. Команда, набравшая меньшее количество баллов – «слабое звено» - называет игрока, который не проявил активности в обсуждении, он покидает команду. Игрока имеют право вернуть болельщики. Под музыку (веселая переменка) начинается игра

Вопросы проектируются на экран. Жюри контролирует время. По требованию ведущего, капитаны сдают ответы членам жюри. Жюри оглашает баллы каждой команде, после этого на экране высвечиваются правильные ответы.

4. Игра «Слабое звено»

1 тур

Из скольких граней состоит тетрадь?

 Сумма сторон многоугольника?

Хорда , проходящая через центр окружностей?

Угол , образованный двумя лучами , лежащими на одной прямой ?

Математический знак, для обозначения арифметического квадратного корня, или корня степени .

 Сколько лучей у снежинки?                         

  2 тур

§   Отношение длины окружности к своему диаметру?

§  Дробь, знаменатель которой является степенью 10?

§   Отрезок,  соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны?

§  Наибольшая сторона прямоугольного треугольника?

§  Утверждение, справедливость которого , устанавливается путем рассуждений ?

§   У двух носорогов – 2 рога . Сколько рогов у 100 носорогов?

§  Русская мера длины равная 2м. 13 см.?                                                                                                            3тур

v  Наименьшее значение  функции?

v   Результат деления .

v  Угол,  который больше прямого угла, но меньше развернутого?

v  Вопросник для проверки знаний?

v   Восемь по латыни?

v  Углы,  которые получаются при пересечении двух прямых?

v   Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой окружности?

v  Ученый, составивший таблицу умножения.                                                                                     4тур

Ø   Как в геометрии называется предложение , которое Евклид  называл постулатом? (аксиома)

Ø   Французский математик (8 век), именем которого называют систему координат? (Декарт)

Ø  Первая русская женщина математик? (Ковалевская)

Ø   Античные счеты? (абак)

Ø  Кому принадлежит восклицание: «А все – таки она вертится!» ? (Галилей)

Ø   Кто был автором первого учебника геометрии? (Евклид)

Ø   Как называется  равенство  с переменной? (уравнение)

Ø   Мера массы в старину в России, равная  16 кг? (пуд)

Ø  Чертова дюжина в квадрате? (169)

Ø  Современные «электрические счеты»? (калькулятор)

        5тур

Как называется результат сложения? /Сумма/

Сколько диагоналей можно провести в треугольнике? /ни одной/

Сколько бойцов было у Али – Бабы?/40/

Какой русский математик создал неевклидову геометрию? Чебышев или Лобачевский.

Какое число называют дюжиной? /12/

Прибор для построения и измерения углов. /Транспортир/

Как называются натуральные числа, числа им противоположные и число 0? /Целые/

Сколько пар параллельных сторон у трапеции? /Одна/

Сколько рек впадает в озеро Байкал? /336/

Когда произведение равно нулю?

Сколько золотых монет было у Буратино? /5/

Два числа, отличающихся друг от друга только знаками. /противоположные/

Число, определяющее положение точки на координатной прямой. /Координата/

     6тур

Как называется отрезок, соединяющий две противоположные вершины многоугольника?

Сколько лет рыбачил старик из сказки «О рыбаке и золотой рыбке»

Чему равна сумма двух противоположных чисел?

По формуле Пифагора или Герона можно найти площадь треугольника, если известны все его стороны?

Число обратное числу 6.

Каким, словом обозначалась тысяча в Древней Руси.

Назовите самую большую хорду окружности.

Сколько секунд в 1 часе?

Зловещее место в Бермудах?

Что можно сказать о треугольнике, в котором квадрат одной стороны равен сумме квадратов двух других сторон?

Один из углов треугольника тупой. Какими могут быть два других угла?

Когда дробь не имеет смысла?

Сколько концов у 3,5 палочек?

Сколько лет сидел на печи Илья Муромец?                

Как называется алгебраическая сумма одночленов                                                                                          5. Подведение итогов.

6.Награждение. Вручаются вымпелы, благодарности.

Команда победителей называет  самый интересный вопрос. Жюри объявляет самого активного болельщика                                                                                                                                                       Необходимые инструменты: компьютер, видеопроектор

 Литература и ссылки: Математика 5 – 11 классы, Игровые технологии на уроках , автор – составитель Н.В. Барышникова

 

Добавлено: 05.03.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 741
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+