Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Методическая разработка урока - исследования. Звук и цвет стихотворения


Разработка урока-исследования стихотворения Ф. Тютчева через фоносемантический анализ звука представляет собой новую необычную деятельность для учащихся. Дети находятся в роли учёных-исследователей, с удивлением, что у звука может быть цвет,размер, характеристика. Выясняют, что цветовая символика имеет место быть в тексте лирического стихотворения.

 

document
УРОК_ИССЛЕДОВАНИЕ.doc

    11.12.2011 | 00:11
    Ольга Петрова Пользователь

    На мой взглад, такие уроки позволяют прививать интерес современным детям к литературе. Сведения о звуках можно использовать и на уроках русского языка, например, при изучении орфоэпии и фонетики.
    Если интересно продолжать работать над темой "Звук и цвет стихотворения", составлять новые разработки уроков, писать статьи по этому вопросу, можно использовать интересные исследования и наблюдения о связи звука и смысла из научных трудов Л. П. Крысина "Жизнь слова", А. П. Журавлёва "Звук и смысл".
    Спасибо за представленный опыт работы! Безусловно, полезный материал.


     

Добавлено: 08.12.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 2303
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+