Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Эссе "Я учитель, а это значит..."


Мышинская Инесса Борисовна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 60" г. Саратова

Эссе на тему « Я учитель, а это значит…»

Учитель! Выше нету званья,

Нет благороднее труда!

Учитель – не профессия, призванье.

В сердце нашем школа – навсегда!

          Учитель – это данность свыше, это больше, чем профессия. Это судьба. И не так уж важно, как приходишь к этому пониманию, когда ощущаешь себя учителем. А ощутив в себе потребность передавать накопленные знания другим, не преподавать уже не можешь! 

           Когда я училась в девятом классе, то точно решила: буду учителем русского языка и литературы. На мой выбор оказали влияние несколько факторов: и то, что я не могла себе представить, как после окончания школы я никогда не буду жить её заботами, её особым жизненным ритмом, которого нет нигде, и то, что мне очень повезло со школьными учителями, которые не только передали мне знания, но и преподали первые «уроки педагогики», подсознательно сформировавшие моё представление о настоящем Учителе: талантливом, знающем, мудром, справедливом, искреннем.

        С теплотой и глубокой благодарностью вспоминаю свою учительницу русского языка и литературы Акимову Надежду Александровну. Именно её уроки привили мне любовь к предмету. Требовательная, прежде всего к себе, сдержанная, она заставляла нас, учеников, внутренне подтягиваться, не подготовиться к уроку было стыдно.

         Учитель – образ жизни, учителя это хорошо знают, поэтому данную профессию нужно выбирать, если дело полностью тебя захватывает. Только отдавая свою душу, силы, знания детям, можно стать хорошим учителем. «Любое живое дело можно загубить, если делать его равнодушными руками», - эти слова В.Овечкина как нельзя более подходят к нашему учительскому долгу. Совершенно уверена в том, что равнодушие и учитель несовместимы.

          Вот сидят они, смотрят и ждут, готовые верить тебе, делать, как скажешь. Как можно не оправдать эти ожидания, разбить надежды? Только если «горишь» сам, можно «зажечь» других. Поэтому учитель работает сердцем, а сердце должно быть умным. Эта профессия требует большой отдачи, но «надо иметь, что отдавать». Поэтому учитель будет интересен детям и будет достоин их доверия, только если он профессионал, обладает широким кругозором, идёт в ногу со временем, имеет своё мнение о любом событии в жизни общества, т.е. сам является интересным человеком.

          Учитель должен обладать чувством такта, чтобы не ранить хрупкие детские души, вызывать у детей чувство собственной значимости, ощущение успеха. Учитель воспитывает собственным примером, поэтому должен быть искренним, слова не должны расходиться с поступками, т.к. фальшь дети почувствуют сразу.

           Учитель обязан хорошо выглядеть, следить за своей речью, иметь вкус. И обязательно обладать чувством юмора. На любом уроке – «шутка- минутка».

            Итак, много «должен», «обязан», а какова же отдача? Это неправда, что профессия учителя неблагодарна. В общении с детьми совершенствуешься. Учишься у детей очень многому, забываешь о своих проблемах, головной боли. Становишься моложе, общаясь с молодыми, и стараешься быть мудрым советчиком.

           Специфика моего предмета позволяет учить детей думать над вечными вопросами, стараться разобраться, что есть добро и зло, любовь созидающая и ненависть, которая только разрушает.

            Языковой анализ текста учит быть чутким и внимательным к слову писателя, увидеть не только «тьму», но и «свет» жизни, который хотел донести до нас автор, учит разбираться в отношениях между людьми. Необходимо опираться на жизненный опыт детей, связывать тему с сегодняшним днём, развивать гражданскую позицию учеников.

          Любовь к Родине проявляется и в любви к своему языку, бережном отношении со словом, в желании говорить и писать грамотно. На уроках необходимо развивать творческие способности детей: сочинять стихи и рассказы, создавать иллюстрации к произведениям, проекты.

          Всё время мучаешься вопросом, как сделать урок более интересным, как повысить эффективность преподавания своего предмета? Учитель постоянно находится в процессе поиска и совершенствования.

         Быть учителем – великая ответственность, возложенная государством, родителями и детьми. В этой профессии важно абсолютно всё, и прежде всего – личность учителя.

          А самая главная награда учителя – его ученики, которые не забывают позвонить и поздравить с праздником, а встретив на улице, подходят с благодарностью, вспоминают с улыбкой случаи из школьной жизни, став же родителями – приводят в школу своих детей.   

        Отдавать свои знания, сердце, душу ученикам – в этом и состоит учительское счастье.

       

Добавлено: 10.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1331
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+