Личный кабинет

Литература

На уроке рассматриваются наиболее яркие моменты жизни и творчества И. С. Тургенева.
Это рассказ, посвященный детям с ОВЗ и их родителям. Идея рассказа такова: родителям нужно принимать своего ребенка таким, каков он есть, жить и радоваться жизни вместе с ним.
Зачем в школе нужен литературный музей? В своей работе я попыталась ответить на этот вопрос.
Статья, рассказывающая об опыте театральной деятельности на уроках русского языка и литературы
Стихотворение написано ученицей 3 класса. Девочка творчески одарённая. Часто принимает участие в конкурсах как чтец и как поэт. В своем произведении отразила своё отношение к первому учителю.
Тема: «Восприятие мира глазами волчицы в рассказе А.П. Чехова «Белолобый» Тип урока: урок - исследование Цель:• формирование умения работать с литературным авторским текстом; умение выражать своё отношение к прочитанному; • развитие у младших школьников представлений о литературе как искусстве слова;
Подготовка к ЕГЭ по литературе – достаточно сложный и трудоёмкий процесс, включающий целый комплекс приёмов и методик преподавания. Качественно подготовиться к экзамену по литературе за несколько дней невозможно, так как успешная сдача экзамена по литературе связана с прочтением большого количества художественных произведений. Подготовка к экзамену
Цель урока: - познакомиться с личностью Игнатия Брянчанинова не только как святителя и деятельного учителя иноков, но и талантливого духовного писателя 19 века.
Пожалуй, ни один район нынешней Липецкой области не может похвастать связью со столькими великими именами как Становлянский. И эта экскурсия поможет вам ближе познакомится с местами, связанными с именами известных писателей.
Данное занятие способствует формированию навыка осознанного чтения и активизирует познавательную деятельность обучающихся, может быть проведено в рамках предметной недели по литературе для обучающихся 5 класса.
В данном документе представлен список стихотворений, предложенных для декламации в малокомплектной школе
На уроке мы с учениками рассматривали заранее подготовленный макет дома, им было предложено самим определить основные его составляющие (речь не шла о строительных материалах). Опираясь на труды святых отцов, анализируя основной сюжет романа «Тихий Дон», ученикам удалось воссоздать макет прочного, по их мнению, дома.
1. Продолжать знакомить детей с творчеством В.П.Катаева; 2. Учить высказывать и отстаивать свою точку зрения, свои суждения о произведении; 3. Учить представлять и интерпретировать образ героя, опираясь на текст (внешний вид, поступки, отношение к людям);
Материал предназначен для проведения внеклассного мероприятия по литературе, обобщающего урока по литературе. Представляет собой сборник заданий и вопросов.
Буктрейлер по рассказу Антона Павловича Чехова "Лошадиная фамилия" к уроку литературы в 6 классе.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+