Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Пейзаж-настроение. Природа и художник.


Я - учитель изобразительного искусства. Свою задачу, как учитель, я вижу в том, чтобы формировать духовную культуру личности школьников, приобщать их к общечеловеческим ценностям, овладевать национальным культурным наследием, а также формировать пространственное воображение, развивать навыки творческого восприятия окружающего мира и умение передавать свое отношение к нему. На своих уроках я стараюсь формировать у детей самостоятельное творческое мышление, инициативу, желание учиться. А главное, не отступать перед трудностями и доводить начатое дело всегда до конца. Использую на уроках презентации и считаю, что уроки с использование ИКТ имеют следующие преимущества: - возможность обеспечить визуальное восприятие информации; - обеспечивают последовательность рассмотрения темы; - иллюстрации доступны всем учащимся, изображение на экране дает возможность рассмотреть мелкие детали, достоинства художественного произведения; - обозначенные на экране этапы практической работы в течение всего времени позволяют детям с различной степенью подготовленности спокойно выполнять задание; - применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный процесс и заинтересовать детей. На тематических уроках даю возможность учащимся выполнить поэтические зарисовки, использую музыкальное оформление при работе над пейзажем. Каждый урок стараюсь анализировать и поэтому в сценарии урока можно увидеть примечания, которые помогут мне осуществить переход на стандарты второго поколения.

 

document
Пейзаж_настороения._6_класс.docx

Добавлено: 23.12.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2475
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+