Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса


Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса

Автор: Veronika

Что мы знаем о войне? Как мы передадим память о тех страшных днях будущим поколениям?

В год шестидесятилетия великой Победы эти вопросы зазвучали с новой силой. В сегодняшнее время, когда дети стали намного меньше читать, когда на экранах фильмы о войне заменили фильмы о криминальных разборках, когда наиболее уважаемыми становятся авторитеты и политики, что наше подрастающее поколение знает о войне?

О той большой Войне, которая затронула всю страну, о главных событиях и итогах, войны?
И о маленьком провинциальном городке в годы той большой войны, об обелиске, мимо которого проходят каждый день, о прадедушке, который умер несколько лет назад?
В рамках предметов истории и информатики было решено провести работу по проекту "Советский Союз в годы Великой Отечественной войны".
Итак, почему мы решили установить межпредметные связи именно по этим предметам?
Во-первых, квалифицированно проанализировать, оценить, работы с точки зрения исторической действительности более удобно преподавателю истории.
Во-вторых, информатика - это не только информационные технологии. Как показал опыт работы, дети испытывают трудности при работе с информацией: не умеют работать в библиотеке, не знают, как самим найти нужный материал, как отобрать и структурировать необходимую информацию.
В-третьих, изучение определенной программной среды наилучшим образом, осуществляется при решении какой-либо задачи, желательно реально связанной с реальной проблемой.
Метод проектов актуализировал знания, учащихся не только по истории и информатике, но и по краеведению, дизайну, русскому языку, литературе.
Одновременно их деятельность способствовала решению актуальной проблемы нашей школы: были созданы учебные пособия нового поколения: сайт и презентации о важнейшей и самой трагической странице второй мировой войны - борьбе советского народа против германской агрессии.
С целью развития умения работать с информаций в форме документов самых разных типов учащихся ученикам 10 класса, был прочитан курс "Технология подготовки творческого проекта". Ведь мотивация успеха в учении, самоорганизация познания во многом зависят от умения гибко перестраивать учебный материал, систематизировать его по разным признакам; самостоятельно структурировать этот материал с учетом поставленной задачи.
Работа над проектом подтвердила еще одно преимущество проектной методики: ученики, активно осуществляя поиск необходимых сведений, повышают культуру взаимоотношений и ориентации в современной информационной среде, приобретают необходимые для этого навыки.
Проект "Советский Союз в годы второй мировой войны", готовили учащиеся 10-11 классов. Учащимся профильного 10 класса, было предложено реализовать подобранный материал, в виде Web-страниц. Таким образом,  итогом работы стали разработки учеников сведенные в общий сайт (www.vinforika.ru/war),   страницы, посвященные основным этапам Великой Отечественной войны, родственникам, участвовавшим в войне, ветеранам-учителям, братскому кладбищу, на котором каждый год, ученики нашей школы несут вахту памяти…

Добавлено: 21.12.2005
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2800
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+