Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Промышленный переворот в России XIX в.


Урок по своей структуре - изучение нового материала, в ходе которого учащиеся должны найти ответы на поставленные вопросы, решить проблему урока путем поиска, исследования, с помощью элементов проектной работы, моделируя усвоенный материал с помощью методики Штейнберга (ЛСМ). Урок строится на раскрытии основных причин промышленного переворота, определении порядков, которые мешали этому процессу, поэтому учащимся предлагается выяснить, с помощью каких факторов начался промышленный переворот; какие порядки, существовавшие в сельском хозяйстве, промышленности препятствуют; как укрепляются рыночные отношения и с помощью каких фактов можно определить, Россия в начале XIX века является обществом аграрным, индустриальным обществом, или же обществом этапа модернизации. Для экономики России первой половины XIX в. характерны глубокие контрасты. Обновление расширение товарно-денежных отношений и применение вольнонаемного труда, начало технического перевооружения промышленности сочеталось с натурально-патриархальным укладом, крепостнической системой хозяйствования, использованием внеэкономического принуждения, рутинным состоянием техники. Капиталистический способ производства требует, во-первых, рынка свободной наемной рабочей сипы, во-вторых, капиталов, т.е. денежных средств, вложенных в производство, и. в-третьих, относительно высокой покупательной способности населения. Однако крепостническая система препятствовала складыванию этих условий, тормозила развитие производительных сил и, следовательно, мешала модернизации страны. Поэтому решить задачи урока можно через анализирование фактов, через работу по карте, с текстом, с презентацией, синтезировании полученных знаний путём изучения таблиц, схем, способностью делать выводы по изученному материалу, тем самым способствовать воспитанию гражданина России, уважающего, любящего и понимающего историю своего Отечества и народы, проживающие в нем.

 


Добавлено: 13.10.2010
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 3349
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+