Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Активизация познавательной деятельности неслышащих обучающихся на уроке истории


У детей с нарушением слуха из-за особенностей в психофизическом развитии, порожденных первичным недостатком - нарушением слуха, отсутствуют широкие речевые возможности, все познавательные процессы находятся на низком уровне и затруднен процесс восприятия информации. Это не позволяет неслышащим учащимся эффективно развиваться, овладевать знаниями, приобретать жизненно-необходимые умения и навыки. Актуальность темы исследования обусловлена важностью поиска новых организационных форм и технологий, необходимых для решения проблемы активизации познавательной деятельности неслышащих обучающихся в процессе обучения.

 

document
Активизации_познавательной_деятельности_неслышащих_обучающихся__на_уроках_истории.doc

Добавлено: 03.11.2013
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 574
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+