Личный кабинет

Химия

Презентация к моему предстоящему выступлении на конференции «Новые подходы в управлении образовательной организацией» на базе Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Количественный анализ более важен и значим, чем качественный, но в традиционных методиках преподавания химии в школе его практически нет. Почему? Ответ очевиден: долго, сложно, ненаглядно. Положение может измениться с внедрением в школу цифровых лабораторий (ЦЛ). В статье рассматриваются преимущества и сложности в использовании ЦЛ.
Тест по теме "Смеси веществ. 7 класс" восполняет недостаток контролирующих материалов по химии 7 класса. Позволяет проверить знания обучающихся, которые используют учебник "О.С. Габриелян и др. Химия. Вводный курс. 7 класс"
Тест по теме "Качественные реакции в неорганической химии. 7 класс" восполняет дефицит материалов контроля по вводному курсу химии и позволяет проверить теоретические знания и практические навыки обучающихся 7 класса, использующих учебник "О.С. Габриелян и др. Химия. Вводный курс. 7 класс"
Данный урок можно отнести по типу к уроку – исследованию. Проведение подобных уроков вошло в мою педагогическую практику. Тему урока выбирают сами учащиеся в зависимости от состава класса и преобладающих интересов. Урок проводится последним в учебном году. В конце учебного года всегда возникает проблема – отметки уже выставлены, а в расписании еще
Внеклассное мероприятие по химии
Основной вид деятельности со средствами ИКТ : Мультимедийная презентация - интерактивный тренажер; Задачи: Заинтересовать, привлечь внимание учащихся к теме урока. Проверить усвоение обучающимися основных понятий. (Данный ресурс возможно переработать, внести изменения и адаптировать под преподаваемый предмет)
В исследовательской работе изучен состав и некоторые свойства мороженого разных видов и производителей.
Цель урока: сформировать представление о свойствах информации: важность, полнота, понятность, своевременность, достоверность на примерах из области учебного предмета "химия"
В данной работе представлен продукт, отражающий использование игровых технологий на уроках химии. Учителем была написана сказка, которую обучающиеся должны были реализовать с помощью реактивов, имеющихся на обычной кухне, и описать реакции, происходящие с веществами. Сказка была представлена одноклассникам, учащимся 8 класса, младшим школьникам.
Урок основан на использовании средств ИКТ и ЭОР, что дает возможность вовлечь в работу всех обучающихся, быстро и качественно актуализировать необходимые знания, организовать для обучающихся самостоятельную проверку своих знаний и взаимоконтроль. Возможность использования наглядного материала более высокого качества, хороший темп урока.
В работе автор изучает особенность влияния солей тяжелых металлов на здоровье человека.Выявляет химические методы определения ионов тяжелых металлов в почвах.Экспериментально устанавливает возможность использования кресс салата для биоиндикации тяжелых металлов.
Игра предназначена для учащихся 9 классов. Целью мероприятия является стимулирование учащихся к получению новых знаний в области химии, роли химической промышленности и города Углича в годы ВОВ.
Анализ работы методического объединения за 2015/2016 учебный год.
В данной статье рассматривается проблема выращивания экологически безопасной продукции в условиях сформировавшихся агроэкологических систем. На основании анализа почвы на пришкольном участке, разработана система его восстановления. Обосновывается мысль о необходимости выращивания экологически безопасной продукции.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+