Личный кабинет

Химия

В год экологии особенно необходимо обращать внимание на экологические проблемы нашей планеты, города, на влияние антропогенного воздействия на окружающую среду, активизировать познавательную деятельность учащихся в области экологии и охраны природы, воспитывать бережное отношение к природе. Эрудицион предназначен для учащихся 9-ых классов.
Вода - самое удивительное вещество в мире
type 19.03.2017, 21:58

Вода

вода - самое необыкновенное вещество в мире
Использование информационно-коммуникационных технологий открывает новые перспективы и возможности для обучения учащихся химии. Использование компьютерных программ, анимации, позволяет увидеть то, что на обычном уроке невозможно.
Решаются задачи: рационализации рабочего времени урока путём интеграции содержания большинства уроков, учебных тем, разделов, блоков органической химии; возможности творческого подхода к проявлению школьниками своих знаний по органической химии, применению их в процессе фронтальной, групповой, парной и индивидуальной учебной деятельности с оптимиз
Исследовательский подход в обучении делает ребят участниками творческого процесса, а не пассивными потребителями готовой информации. Тем более, что современная система образования ориентирует учителя не на передачу знаний в готовом виде, а на организацию обучения самостоятельной деятельности и доведения её до уровня исследовательской работы.
Данная разработка урока позволяет сформировать у учащихся понятие валентность, включает индивидуальную, фронтальную работу учащихся
Предлагаем комбинированный урок, связывающий курс химии с историей поморского края. Материал предназначен для ребят 8 класса.
В статье представлены разработки практических работ по химии в 9 классе по учебнику Рудзитиса и Фельдмана.
В работе проводился анализ воды методами органолептического, качественного и количественного анализа
type 05.02.2017, 13:12

Кислоты

Урок открытия нового знания методом проблемного изложения. Соответствует ФГОС.
type 05.02.2017, 12:32

Основания

Урок открытия нового знания методом проблемного изложения. Соответствует ФГОС.
В процессе игры ребята учатся общаться в коллективе, чувствуют себя более непринуждённо и хорошо воспринимают новую информацию, получают возможность определить уровень своих знаний.
Эта статья поможет всем учителям, которые работают в закрытых образовательных учреждениях при ИК
Урок разработан с учетом требований ФГОС. В материалы публикации входит технологическая карта, презентация, дидактические материалы
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+