Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

Целое больше чем сумма частей. Урок общей биологии в 11 классе


Урок способствует метапредметному изучению материала - «От общего - к частному»: Системы → экосистемы → естественные экосистемы → архитектурно – экологические (искусственные) экосистемы. Выделение трех основных ключевых понятий любой системы: элементы, границы, связи позволяет дать простейшую характеристику системы любой области познания. Дополнение таким понятием, как закономерности, позволяет делать обобщения и выводы, а не только перечислять признаки систем. Системный анализ дает возможность изучать экосистемы как частный случай систем, их иерархию и разнообразие. Изучение компонентов «Биосферы-2» открывает перспективу сравнения неустойчивой искусственной экосистемы и устойчивой естественной экосистемы, которую мы называем биосферой. Использовался методический прием противоречия: неудача эксперимента – крах Биосферы – 2 или информация к размышлению? Нужно ли тратить деньги на создание проектов экогородов или направить их на решение ГЭП? Больше ли целое, чем сумма его частей? Нахождение ответов на данные проблемные вопросы способствует личностному принятию целей урока, познавательной активности учащихся. На уроке происходит формирование и развитие ОУУН, критического мышления.

 

document
Жукова_Н_Н_Целое_больше_чем_сумма_частей_урок_по_общей_биологии_в_11_классе.rar

Добавлено: 02.08.2011
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1031
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+