Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

Рисуночное письмо как средство обучения на уроках биологии


Инновационные разработки в области педагогики показывают, что в настоящее время не столько важны заучивание и запоминание учащимися всего программного материала, сколько внутренние мыслительные процессы, сопропвождающие его обработку в ходе восприятия и воспроизведения. В значительной степени этому содействуют широко используемые в обучении различные виды схематической наглядности: опорные сигналы и конспекты, структурно-логические схемы и т.п. Мною успешно применяется особое графическое средство обучения — рисуночно-идеографическое, письмо. Оно представляет собой особую знаково-символическую систему, состоящую из отдельных изобразительных) элементов — пиктограмм и идеограмм, в создании которых я руководствовались общими законами схематизации любых графических изображений: выделением в них существенного, упрощением формы и повторением отдельных элементов.

 

Добавлено: 05.01.2015
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 513
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+