Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу [email protected] 

 

Организация индивидуально - групповой познавательной деятельности учащихся на уроке биологии


Статья о том, каким должен быть современный урок, чтобы он вызывал живой отклик у ребят. Рассматриваются примеры нетрадиционного проведения учебных занятий, использование индивидуально - групповой формы организации познавательной деятельности школьников.

 

document
Из_опыта_работы_учителя_биологии.docx

    28.08.2012 | 16:20
    Т. Соловьева Участник

    Очень интересен ваш опыт работы. Особенно сейчас, когда современные стандарты образования направлены на развитие компетенций ученика и деятельностный подход в образовании. Разработанный вами вид урочной деятельности позволяет полностью погрузить ученика в активную поисковую, творческую и проектную деятельность – это дает положительный результат, который виден сразу.
    Кроме того все виды деятельности на этом уроке развивают необходимые компетенции ученика –
    предметная компетентность: способность обобщать знания о строении клетки, анализировать и переносить знания о клетке в область знаний о сохранении здоровья человека.
    информационная компетентность: работа с текстом и научными статьями, перевод информации из одной знаковой системы в другую;
    коммуникативная компетентность: способность публичного выступления; умение работать в группе;
    Эти основные компетенции в комплексе с активным деятельностным подходом учат не просто овладевать знаниями, а одновременно узнавать, использовать, преобразовывать и защищать свою работу! Есть чему поучиться, спасибо!


     

Добавлено: 26.06.2012
Рейтинг: -
Комментарии:
1
Просмотров 1419
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+