Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Сценарий спектакля “Happy Family”. Итоги обучения английскому языку в 1 классе по УМК «Spotlight” – 1


Спектакль позволяет повторить и обобщить материал первого года обучения по УМК "Английский в фокусе". Реализация данного проекта даёт возможность выступить всем учащимся класса, тогда как сказка "Гадкий утёнок", предложенная для постановки содержит ограниченное количество ролей.

Сценарий спектакля “Happy Family”.

Итоги обучения английскому языку в 1 классе

по УМК «Spotlight” – 1

 

Разработано учителем английского языка Григорьевой Ю. Е.

Г. Балашиха, МАОУ «Лицей»

 

Цель:

·         обобщить и закрепить материал, пройденный  учащимися первого класса  по программе обучения английскому языку в соответствии с ФГОС (2 поколения).

Задачи:

·         адаптировать детей к школе;

·         научить школьников действовать, чувствовать, принимать решения с учётом  их индивидуальных способностей.

Действующие лица: няня Шайн, Лулу, Лари, Саммит, ученик, ученица, учитель. Остальные участники спектакля выступают в группе при исполнении песен №№  1-6. Песня №7 исполняется всеми учащимися.

Спектакль планируется для группы учащихся из 15 человек.

Декорации: стол, 2  стула, банкетка.

Реквизит: чашки разных цветов, 2 короны, школьные принадлежности, игрушки, корзина для покупок, макеты продуктов.

 

1 эпизод. At home.

A song “Hello, I’m Nanny Shine!”

Nanny:  Oh, tea, how lovely!

Lulu:  Look, Nanny!  I’m a queen. My cup is red.

Larry:  I’m  a king. My cup is blue.

Nanny: Oh, how lovely!

Lulu: A green cup for Nanny!

2 эпизод. At home.

A song “My cup is blue”

Nanny: Have a nice day at school, Larry!

Lulu: Bye, Larry!

A song “Get your pencils”

3 эпизод.  At school.

Teacher: Hello, children!

Girl: B. Hello, teacher!

Teacher: Sit down, please. Can you see the book?

Girl: The book? Yes!

Teacher: Put the book on the desk.

Girl, Boy: OK.

Teacher: Now put the rubber on the book.

Girl: The rubber is on the book.

Teacher: Now put the pencil into the pencil case.

Boy: The pencil is in the pencil case.

Teacher: Put the pencil case into the schoolbag.

Boy: The pencil case is in the schoolbag

Teacher: Thank you. The lesson is over. You may go home, good bye!

Girl, Boy: Good bye!

4 эпизод. At home. After school.

Larry: Nanny, this is Summeet!

Nanny: Hello, Summeet!

Summeet: Hello!

Larry: Look, Summeet, this is my room. I’ ve got a bed, a chair, a table and TV too!

Summeet: It’s very nice!

A song “My room is nice!”

Lulu: Look at my room, Summeet!

Summeet: Oh, you’ve got a lot of toys!

Lulu: Yes, I’ve got a doll, a teddy bear, a ball and a big kite!

A song “Toys”

Nanny: Right, children! Get a basket, let’s go shopping!

Lulu: I like shopping!

5 эпизод. At the supermarket

A song “Round and round the supermarket”

6 эпизод. At home. After shopping.

Summeet: No school today!

Lulu: It’s our party today!

A song “Are you ready to sing?”

 

Спектакль рассчитан на 20-25 минут. В оставшееся от урока время желательно провести его обсуждение, оценить выступление участников, а также и собственную оценку выступления каждым учеником. По завершении обсуждения участникам вручаются призы.

Результат: поставленные спектакли, построенные на принципе опережающего развития устных видов речевой деятельности и аудирования, способствовали реализации заявленной цели.

 

Список использованных источников

 

[1] Английский язык : учеб. для начинающих / [Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс]. – 4-е изд. - М. :ExpressPublishing : Просвещение, 2013. –  96 с. : ил. – (Английский в фокусе).

Добавлено: 03.12.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 581
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2015. 12+