Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Эссе на английском языке


Многие учителя сталкиваются с такой проблемой, когда их ученики не могут написать сочинение на английском языке. Учителям приходится придумывать какие-либо задания, дабы облегчить эту работу, сделать их письмо правильным, красивым и грамотным.

 

Многие учителя сталкиваются с такой проблемой, когда их ученики не могут написать сочинение на английском языке. Учителям приходится придумывать какие-либо задания, дабы облегчить эту работу, сделать их письмо правильным, красивым и грамотным.

Продуктивное письмо на иностранном языке вызывает трудности, поэтому оно остаётся наиболее сложным и нелюбимым видом работы для многих учеников. В своей работе я использую памятки, схемы для обучения написанию письменных работ. Они помогают детям сформулировать свои мысли, запомнить необходимые фразы, обеспечивающие четкую структуру и логику письменного текста, правильно построить предложения и исключить некоторые ошибки.

For-and-against essays are essays in which the advantages and disadvantages (or ‘pros and cons’) of an issue are discussed.

An introduction. Можно начать сочинение с любого из следующих предложений.
Did you know that …? (А вы знали, что …?)
We all know how … (Все мы знаем, как…)
As …(имя автора) said, ‘…’. (quotation) (Как сказал …(имя автора), (его цитата))
Do you think it is …? (rhetorical question) (Вы думаете это …?) Можно начать сочинение с любого риторического вопроса, относящегося к теме вашего сочинения.

A main body — part 1. Во втором абзаце раскрываются причины «за».
There are many (a lot of) reasons. (Вводное предложение ко второй части сочинения)
To start with … (Для начала, вначале)/ Firstly, … (Во-первых, …) (Начните раскрывать преимущества с одного из этих слов)
In addition — (Вдобавок). In addition to … (В дополнение к…) (Следующее вводное слово к другой причине)
Not to mention the fact that … (Не говоря уже о том, что …)
Moreover / What is more, … (Более того)
Lastly (В заключение)

A main body — part 2. В третьем абзаце раскрываются причины «против».
Начните третий абзац с любой из этих фраз:

On the other hand (С другой стороны) / In contrast to/with (В противоположность чему-либо, кому-либо, в отличие от) / However (Однако, тем не менее)

Раскрытие причин может начинаться с тех же самых слов, что и во втором абзаце, но можно не повторяться и взять некоторые другие слова:

First of all (Прежде всего)
One major disadvantage of … is … (Одним из главных недостатков является …)
Secondly (Во-вторых)
Furthermore (К тому же, кроме того)
Nonetheless, nevertheless (Тем не менее) и др.

A conclusion. In conclusion (В заключение)
Finally (В конце концов, в итоге)
To sum up (Обобщая, подводя итог)
All in all / On the whole (В целом)
Taking everything into consideration, I believe that … Принимая всё рассмотренное во внимание, я полагаю …
After all (В конце концов)
All things considered (Приняв всё во внимание)
После вводных слов ставится запятая.

Эта памятка содержит перечень необходимых фраз, которые помогут учащимся правильно выдержать структуру эссе и грамотно оформить свои мысли по теме в заданном формате.

Добавлено: 03.06.2015
Рейтинг: 7.6166666666667
Комментарии:
0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+