Какими качествами должен обладать современный учитель начальной школы, чтобы соответствовать запросам общества по воспитанию адаптивной личности, обладающей ключевыми компетентностями, способной к адекватному самоопределению в будущей профессиональной сфере? В чём современное предназначение учителя? Компетентность учителя опред <…>

В докладе автор рассуждает о роли комбинированного урока в процессе формирования глубоких и прочных знаний, умений и навыков у студентов; перечисляет преимущества комбинированных уроков и говорит о тех сложностях, которые подстерегают преподавателя в ходе подготовки к уроку данного типа. В заключительной части статьи поме <…>

В данном докладе рассматриваются новые подходы к осуществлению духовно-нравственного становления будущего специалиста-геолога в условиях сотрудничества Старооскольского геологоразведочного техникума им. И.И. Малышева с Белгородско-Старооскольской епархией. Автором проанализирован уникальный опыт работы педагогического коллекти <…>

Что такое стандарт? Если обратиться к словарю иностранных слов, «стандарт» - это образец, эталон, модель. Является ли современный учитель таковым? И что такое современный учитель? Современный ли я учитель? Вряд ли. Хотя хотелось бы им быть. Современный учитель, на мой взгляд-это, человек молодой, энергичный, самодостаточный и ув <…>

В данной работе я осветила тему «Нестандартный урок». Работала по следующему плану: 1. Введение. 2. Формы обучения. - Классификация организационных форм. - Формы обучения. - Требования к уроку. 3.Типы и структуры уроков. - Типы нестандартных уроков. - Урок – дискуссия. 4. Заключение. 5. Список литературы.

В статье раскрываются проблемы составления календарно-тематического планирования, ставшие следствием комплексных проверок контролирующих инстанций. Также рассматриваются нормативно-правовые основы рабочей программы учителя и её функции, которые нарушаются в процессе введения новых технологий работы с календарно-тематическим план <…>

Аннотация Введение новых государственных стандартов общего образования ставит на повестку дня вопрос о необходимости интеграции изучаемых в школе предметов. Главный принцип интеграции –синхронизация и интеграция предметной информации, получаемой учащимися на разных уроках, что значительно снижает учебную нагрузку на школьника. <…>

Доклад директора гимназии № 14 г. Красноярска Шуляк Н.В. «Стратегическое планирование деятельности образовательного учреждения» подготовлен на конкурс докладов X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета по номинации «Стандарты: личные, общественные и государственные». В докладе рассматриваются проблемы, непосредственно св <…>

Потеря контроля – это то, чего Вы боитесь. Чего мы все боимся… «Я должен все держать под контролем». «Строжайший отчет». «Вы должны обо всем меня информировать… Заранее… В 3 экземплярах…». И многое другое на эту же тему. Не будем рассуждать сейчас о смене педагогической парадигмы в русле таких умонастроений руководящего звена <…>

В статье под новым углом зрения анализируются понятия образовательного стандарта, требования к образовательным стандартам нового поколения, процедуры их разработки. Автор обосновывает необходимость не только перехода к стандартам нового поколения, но и r новым процедурам разработки стандартов на основе механизмов гражданского об <…>