Порядок проведения конкурса "Учитель года России-2010"

Ссылка на проект Порядка проведения конкурса 2010 года.
Закончатся праздники - обсудим.

Бросил первый взгляд - все по накатанной колее. Все равно не понятно, почему "методический семинар", а не защита опыта (проекта)? И все равно возмущает то, что финал российского конкурса отрывают от предыдущих этапов! Получается, что учитель может не участвовать ни в городском, ни в областном конкурсе, но собрать правильно папочку на ПНПО, получить максимальный балл и претендовать (а ведь в год учителя могут найтись и такие!) на участие в финале. Очередной чиновничий абсурд. Тем более, что теперь и ПНПО спустили в регионы фактически.

Уважаемые коллеги! Подскажите пожалуйста, а где нибудь сохраняются ли конкурсные открытые уроки,или это секрет и их не показывают? Извините если мой вопрос не к теме, просто я новичок.

Сохраняются. Вот здесь - http://teacher-of-russia.ru/?page=konkurs-video

Здравствуйте! Буду представлять в этом году Новгородскую область, вопросов море...
Порядок проведения конкурса 2010 соответствует официальной версии или это она и есть, а на сайте http://teacher-of-russia.ru все изменится, а то там по-прежнему 2009?
Скажите пожалуйста всю информацию по конкурсу 2010 лучше смотреть где? Спасибо!!!

Алена, ну боюсь, что точного положения еще нет, что будет, это воля организаторов... так что копите пока силы и нервы

И верьте в себя...)))

Алена! Новый порядок проведения конкурса УГ- 2010 - на сайте министерства образования в разделе "актуальные документы"( от 26.04) .Успехов в проявлении компетентности саморегуляции!!! ))) Привет от Людмилы Алексеевны!

Порядок проведения появился! Ирина, спасибо, не обратил внимания)))
Все тихо. В прошлом году уже вовсю велось обсуждение, сейчас глухо. Что ж... Так, видимо, должно быть в Год учителя. Конкурс постепенно вырождается в "отработку материала и освоение денег". А жаль.

Кстати, что слышно о прошлогоднем победителе? Хотел найти письменные материалы, передачи на ТВ и радио, не нашел. Может кто-нибудь подскажет, коллеги?

Думается, прошлогодний победитель утонула в олимпиадах, которые сама инициирует и организует . :-)
Не слышно Никифоровой Н.С.? Значит СЛЫШНЫ её ученики!

"То, что с боевым настроем у питомцев Натальи Никифоровой все в полном порядке, доказывает бесстрастная статистика: только за прошедший учебный год двое ребят вышли победителями, а четверо - призерами на региональной олимпиаде по математике. Команда старшеклассников, подготовленная Натальей Сергеевной, завоевала диплом II степени на XII Международном математическом турнире старшеклассников "Кубок памяти А. Н. Колмогорова". А Всероссийский турнир математических боев имени А. П. Савина принес диплом III степени в командных соревнованиях и еще четыре диплома в личном зачете."


http://nikiforova.uim5.ru/video_ug09.html

На учительском всероссийском форуме сразу видно, кто в реальной работе с детьми - им некогда читать посты и совсем мало времени отвечать - они В ДЕТЯХ, кто даёт лаконичные и дельные консультации,
а у кого из работающий учителей есть время НЕ ДЛЯ детей - поговорить о том, как мало платят и какие бяки дети-родители-администрация. :-)


Вчера посмотрела почти все открытые уроки, методсеминары,родит.собрания ,мастер-классы, кл.часы.
Впечатлили самоанализы урока. Нельзя ли сделать эти самоанализы более
здоровьесберегающими для учителя? Дать открытый урок на конкурсе такого уровня -большой стресс.
И ни на одном уроке я не заметила стакана воды.
Просмотр дался с большим трудом, невероятно тяжело смотреть плохо скрываемое внутреннее волнение учителя,
умение владеть собой- проблема; физиологически от волнения у учителя пересыхает горло , язык прилипает к нёбу, нить урока скачет и все силы уходят, чтоб эту нить держать..
и после такого урока сразу предстать пред очи 12-15 членов жюри.

Обращает на себя внимание , что на многих уроках учителя обыгрывают цитаты античных философов- начинают с цитат или обращаются к ним в теч.урока,
но почему-то кажется, что такая "фишка" ни есть постоянная составляющая их обычных уроков,
несколько искусственно выглядит, как модный элемент "метапредметность"( синонимов нет?).
Просто, доходчиво и увлекательно провести урок можно и без ухода в модный философский контекст, как это делает
Никифорова или Панютина Нина Ивановна.
http://teacher-of-russia.ru/?page=persinfo&id=103