Личный кабинет
Общество

Рособрнадзор советует школам отладить внутреннюю систему проверочных работ




В школах "западает" внутренняя система проверочных работ, считает начальник отдела контроля и оценки качества образования Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Юлия Лях. Об этом она заявила в ходе II Всероссйского практического форума "Образование - 2017".

 



По ее словам, Рособрнадзор проводит большую работу по контролю качества образования, проводя множество измерений. Но измерений и должно быть много, чтобы они были точными. Например, всероссийские проверочные работы (ВПР) являются единой контрольной для всей страны, они нацелены на то, чтобы "померить всю страну одним измерителем" и точечно увидеть проблемы каждого ребёнка. 

Вместе с тем, в школах недостаточно выстроена вутренняя система проверочных работ. "Школа должна сама формировать план оценочных процедур, руководствуясь данными Рособрнадзора", - заявила Лях. Она подчеркнула, что результаты качества образования должны использоваться очень корректно.

В 11-х классах ВПР введены потому, что выпускники занимаются только ЕГЭ, не ходят на те уроки, по которым не сдают экзамены. Представитель Рособрнадзора отметила, что ведомство продолжает курс на отказ от тестовой части, так как дети "разучились говорить, и уже потерян пласт учителей, которые могут научить школьников писать сочинения".




    avatar 21.03.2017 | 19:55
    Наиль Рафиков Пользователь

    О главном. 1. Меня никогда не вызывают с урока к телефону. Правильно. Все знают - у учителя великое таинство - дух детей и учителя витает в стране ЗНАНИЙ. (Нельзя срывать. Как нельзя срывать молитву).
    2) ЧТобы опоздать ребенок 1000 раз подумает - ведь он сорвет начавшийся процесс.
    3) Нужно стараться выполнить домашнее задание. Иначе ведь мой Учитель сильно расстроится. Может произойти задержка и я не смогу узнать что то еще очень важное, а может быть даже самое главное.
    Управление. В управлении должен лежать каждый понедельник с утра - рейтинг успешности всех школ района по учебе. С этого должна начаться неделя, час и первая минута начала работы после выходных.
    Вот тогда все поймут, что Учеба у нас самое главное.
    А пока будем обслуживать все службы. Учеба? - успеем.


     

    avatar 21.03.2017 | 19:34
    Наиль Рафиков Пользователь

    Наконец заговорили о насущном.
    Когда я заговорил об игнорировании потоков указании об участии в многочисленных мероприятиях - в лице администрации я начал превращаться в провокатора. Что произошло? - А произошло то, что администрация 1) привыкла выполнять указания 2) естественная боязнь не выполнять 3) тем более, что указание подкрепляется словами - катализаторами: срочно, обязательно и, что важно, на совещаниях освещается этот вопрос, как главный.
    Вывод: Район считает на каком то отрезке времени главным занятием - участие в конкурсах и прочее. А потом вспоминают, что главное то оказывается в качестве обучения - и начинают скрупулезно считать проценты и строить диаграммы....
    Школа забыла 1) что за все отвечает школа, а не многочисленные сторонние "указатели", но однако все равно ....-то жим-жим 2) что главное - урок. За срыв урока, виновный должен отвечать строго - настрого - указатели, дорожники, связисты, нерадивые дети, учителя и прочие 3)что все эти "рекомендации" об участии - всего лишь рекомендации. И не нужно "задрав штаны бежать" за ...4)что, если участвовать, то идти на победу. А для этого нужно правильно и долго готовиться.
    По поводу подготовки к ЕГЭ не занимаясь по другим предметам. Логика подсказывает, что это действительно так. Очень просто. Пропущено столько уроков. В голове - все фрагментировано. А нам хорошо известно, что нецелостная информация не откладывается в долговременной памяти как прочные знания, умения и навыки в виде кодов. Итог: из-за такого "хаоса" в голове у наших детей тоже хаос, то есть имеются какие то обрывки знаний: здесь помню, а здесь не помню, "знаю, но сказать не могу" и тд. Поэтому наши дети могут с места выкрикнуть правильный ответ, а дать полный, аргументированный, целостный - никогда.
    Вывод: Что делать теперь с таким "з...ом в шоу бизнесе"? А экзамен-то на носу! Правильно. Речь заходит о концентрации усилий и остатка мизерного времени на самых главных предметах - математике и русскому языку. (метод маршала Победы). Школой игнорируются даже экзамены по выбору. Ведь за них школа вроде как бы не отвечает.
    Я своим детям говорю: Главное - учеба и спорт! Даже, более того, ритмичность. Любой сбой приводит к выходу из этого самого ритма! Трудно потом собрать разбросанный "дух учения". Очень трудно. А у нас ХАОС! Нужно останавливать это. Ведь у нас дети, а не роботы. Научить детей побеждать, а не участвовать. Научить детей мысли о том, что победа легкой не бывает. ХАОС - это видимость деятельности. ВОт эта самая видимость активности и принимается сейчас за истину. Вроде и не виноват никто. Каждый вроде делает то, что нужно. "Указатели" используют админресурс и рекламируют то, чем им поручено заниматься. А школы - все таки тупо подчиняются. А что главное? - Не приставай. Разберемся потом. Пока некогда. Завтра конкурс. Да. Завтра конкурс. Потерянные уроки, бесполезное участие....Ну что ты там говорил о главном?..Хотя погоди..Ух ты - снова тут надо срочно участвовать....да участвовать....и участвовать...Вперед господа - участвовать.


     

    avatar 21.03.2017 | 13:53
    Татьяна Сучкова Пользователь

    Эти ВПР - лишняя нагрузка. Кому-то надо диссертации написать, а мы им собираем материал. Заставляют нас участвовать в этих работах.
    И не надо говорить, что дети занимаются только по тем предметам, по которым сдают ЕГЭ. Очень даже занимаются. Все от учителя зависит.


     

    avatar 20.03.2017 | 20:12
    Наталья Шильцова Пользователь

    А когда детям учиться?!! Бесконечные приказы, что дети из села едут на профориентацию, то обязательное участие в районном КВН, то конкурс ПДД , конкурс художественной самодеятельности и так бесконечно. Детей в школе не видим. А учителям нет времени учить: спартакиада среди поселений( кого послать, только учителей), агитбригада ( конкурс по профсоюзу), смотр художественной самодеятельности , а еще и обязательные спускаемые сверху конкурсы по предметам и др... Бесконечно.


     

    avatar 20.03.2017 | 19:11
    Сергей Кожинин Пользователь

    1. "Школа должна сама формировать план оценочных процедур, руководствуясь данными Рособрнадзора", - заявила Лях.
    - А этот самый Рособрнадзор лучше учителя знает уровень школьников?

    2. "Она подчеркнула, что результаты качества образования должны использоваться очень корректно".
    - "Крректно" - это как?


     

    20.03.2017 | 12:04
    Даниил Трофимов Пользователь

    В 11-х классах ВПР введены потому, что выпускники занимаются только ЕГЭ, не ходят на те уроки, по которым не сдают экзамены.

    А можно узнать, это в каких школах учащиеся 11 классов не ходят на уроки, по которым не сдают экзамены?


     

    19.03.2017 | 21:41
    Марина Прудникова Пользователь

    Всё что-то проверяем, проверяем... Что проверять, если учить некогда. Учителя дезориентированы, программы перенасыщены, дети не успевают усвоить весь материал и просто перестают учиться.
    Это как викторины: ответили на вопрос - хорошо, нет - ну и ладно.
    Очередной чиновничий пиар


     
      avatar 20.03.2017 | 09:58
      Ирина Анюхина Пользователь

      Марина Прудникова,

      Всё что-то проверяем, проверяем... Что проверять, если учить некогда. Учителя дезориентированы, программы перенасыщены, дети не успевают усвоить весь материал и просто перестают учиться.
      Это как викторины: ответили на вопрос - хорошо, нет - ну и ладно.
      Очередной чиновничий пиар

      Складывается впечатление, что школа существует для того, чтобы было где отрабатывать зарплату сотрудникам всяческих надзоров. Если в государстве так ненавидят учителя и так ему не доверяют, то чего же мы хотим от родителей и учеников? Как школа существовала столько лет без рособрнадзора? Зачем тогда министерства и роно? в чем их функция? Почему вместо помощи учителю его постоянно третируют проверками, как, впрочем, и администрацию школы? В чем тогда смысл работы учителя? Похоже, вопросы без ответа....


       
        20.03.2017 | 20:44
        Наталья Островская Пользователь

        Ирина Анюхина,

        Марина Прудникова,
        Всё что-то проверяем, проверяем... Что проверять, если учить некогда. Учителя дезориентированы, программы перенасыщены, дети не успевают усвоить весь материал и просто перестают учиться.
        Это как викторины: ответили на вопрос - хорошо, нет - ну и ладно.
        Очередной чиновничий пиар

        Складывается впечатление, что школа существует для того, чтобы было где отрабатывать зарплату сотрудникам всяческих надзоров. Если в государстве так ненавидят учителя и так ему не доверяют, то чего же мы хотим от родителей и учеников? Как школа существовала столько лет без рособрнадзора? Зачем тогда министерства и роно? в чем их функция? Почему вместо помощи учителю его постоянно третируют проверками, как, впрочем, и администрацию школы? В чем тогда смысл работы учителя? Похоже, вопросы без ответа....

        Согласна на 500%


         
          22.03.2017 | 00:00
          анатолий горжи Пользователь

          Наталья Островская,

          Ирина Анюхина,
          Марина Прудникова,
          Всё что-то проверяем, проверяем... Что проверять, если учить некогда. Учителя дезориентированы, программы перенасыщены, дети не успевают усвоить весь материал и просто перестают учиться.
          Это как викторины: ответили на вопрос - хорошо, нет - ну и ладно.
          Очередной чиновничий пиар

          Складывается впечатление, что школа существует для того, чтобы было где отрабатывать зарплату сотрудникам всяческих надзоров. Если в государстве так ненавидят учителя и так ему не доверяют, то чего же мы хотим от родителей и учеников? Как школа существовала столько лет без рособрнадзора? Зачем тогда министерства и роно? в чем их функция? Почему вместо помощи учителю его постоянно третируют проверками, как, впрочем, и администрацию школы? В чем тогда смысл работы учителя? Похоже, вопросы без ответа....

          Согласна на 500%


           




Дата регистрации: 02.12.2015
Комментарии:
10
Коллеги 0
Подписаны 52
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+