Вчера на заседании Совета по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике Президент России Дмитрий Медведев доказывал, что успех в борьбе за экономию природных ресурсов возможен, если к ней подключатся все, в том числе учителя.
Закон о внедрении энергосберегающих программ во всех бюджетных организациях вступил в силу. Бюджетные учреждения должны ежегодно снижать потребление энергоресурсов на три процента. По словам Президента, это «должен быть новый стиль поведения, это должно стать абсолютно понятным для всех работников и образования, и здравоохранения», «учиться экономить деньги должны все».
По мнению Медведева, снижение энергопотребления в школе, например, на 30 процентов – это дополнительные деньги, которые можно направить на решение школьных задач: на приобретение учебников, пособий, программ, оборудования. «Иначе это бессмысленный поток слов, который льётся с телевизионного экрана».
Министр образования и науки Андрей Фурсенко успокоил Президента в том, что все под контролем. По оценкам министерства, средняя школа может экономить в год до 900 тысяч рублей. Вузы ведут уже сейчас активно ведут исследования в области энергоэффективности и скоро порадуют новыми источниками освещения, приборами учёта энергозатрат, системами оптимизация расходования тепла и электричества.
Фурсенко считает, что увлечение энергоэффективностью принесет воспитательный эффект, «который достигается при обучении идеям экологичной жизни, энергоэффективной, «зелёной» экономики».
Министр дополнил Президента в перечне трат, на которые стоит направлять сэкономленные за счет рациональной траты энергоресурсов средства: они могут пойти и на повышение оплаты труда.
Министерство рассчитывает экономить к 2015 году до 40 миллиардов рублей в год. Это суммарное снижение расходов образовательных учреждений на оплату энергоресурсов. Для сравнения: на реализацию национального проекта «Образование» предполагается за ближайшие три года выделить около 97 миллиардов рублей.
Комментарии (23)
Мы считаем, что так же, как первое мероприятие – нацпроект «Образование» – позволило относительно безболезненно перейти на новые системы оплаты труда, нормативно-подушевое финансирование, на реформирование сети профобразования, потому что были запущены пилотные проекты, которые пробили этот путь, точно так же новые проекты позволят в недалёком будущем сделать систему образования одним из лидирующих элементов инновационной экономики страны." А.Фурсенко
" ... бессмысленный поток слов..." Д.Медведев
Вот так красивше будет.
Боюсь, что все мероприятия в школе придётся теперь заканчивать засветло и выключать лампы в 10 утра даже зимой. А какой-нибудь особо смышлёный новатор предложит разработать график освещения помещений в зависимости от долготы дня и вывесить его в каждом кабинете рядом с графиком проветриваний. Второе опасение: срочно заставят поменять все имеющиеся осветительные приборы на супер энергосберегающие, разумеется за счёт школ=родителей.
Чем дольше дети находятся в школе под присмотром преподавателей и руководителей кружков и секций, в среде увлечённых каким-либо делом сверстников, тем меньше шансов у них оказаться в числе "неблагополучных". Сэкономя "на спичках", мы получим "тёмное" поколение.
У учителя нет урока,а в классе горят все лампочки и весь урок.
Опять стращать начнут!!!
Во! Вразумительные и правдивые слова, которые я на этом собрании услышал.
Наконец-то озвучили национальную идею!
Пусть в мозгах порядок наведут,а то,с одной стороны-повсеместное активное внедрение ИКТ,а с другой-экономия света.
Да и на прибавку расчитывать не придется,ее получит только верхушка.
А может быть начать с чиновников? Пусть полдня без света и кондиционеров посидят.
Затем повара (в чиновных столовых) пусть поэкономят - может после жаркого и темного кабинета, да отведав булочек с сырым тестом и сырой говядинки да картошечки "хрустящей" не все до "повышенной" зарплаты доползут? А в их больницах докторам тоже пэкономить стоит. Как начнут их привозить слепых, распаренных, да с несварениями и заворотами кишков, так и начать экономить... Свет отключить, А вместо операций всем по одному рецепту: "полковую, трехведерную, со скипидаром на толченом стекле, усиленную патефонными иголками..." После такого клистира, я вас уверяю, кто выживет, про "экономию" даже кашлянуть на решится.
Примерно с ноября по март, если не включать весь свет нормы не могут быть выдержаны в принципе, особенно на первых уроках. Заодно требуют чтобы все лампочки во всех светильниках горели.
Раньше запрещали (и правильно делали светильники без рассеиватезам лй(ртуть!), закрытые лампы дневного света, да и накаливания должны быть, так вреда глам меньше. Сейчас лампы открыты... ходит бабка и по точкам проверяет прибором освещенность, что там ее создает - пилевать. Строители развернули над доской светильники в сторону класса, так и не добились рекламации от санстанции, пришлось самим перевешивать.
Еще больше проблем с проекторами, в школы поставляют самые дешовые, световой поток 2000 и меньше, чтобы в классе работали нужен плотное зашторивание , особенно на солнечной стороне и естественно свет. Зашторивание с автоматом стоит денег... дергание штор и веревочек десятки раз в день - не выход. Может экономия за лет 20 поможет купить затемнение хоть в половину кабинетов. Да ктож экономию на школе, школам отдаст!!!
Наверно на переменах будем в темноте сидеть и фосфоресцирующей подсветкой кормчего любоваться.
Где еще разумные резервы экономии электроенергии - не знаю.
Да, насколько знаю сэкономить очень просто, норму оплаты комуналки снизь вот и экономия. Карман родителей остальное доплатит, как уже многое...
Так что - выполнят, точно.
Даю наводку: На воде!!! на туалетах. Ничего. дети потерпят, дома сходят, умоются, заодно и свет включат.((
Ваш комментарий
Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »