Школы в РФ к концу 2012 года перейдут на новую систему финансирования / ПЕДСОВЕТ: образование, учитель, школа

26.02.10

Школы в РФ к концу 2012 года перейдут на новую систему финансирования →

Школы во всех российских регионах до концу 2012 года должны перейти на нормативно-подушевое финансирование, когда "деньги следуют за учеником", а зарплата учителей должна рассчитываться в соответствии с новыми системами оплаты труда, заявил в пятницу глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко.

"Для всех регионов сегодня поставлены четкие реалистические сроки для завершения перехода на нормативно-подушевое финансирование - три года", - сказал Фурсенко, выступая на заседании президиума совета при президенте РФ по реализации приоритетных нацпроектов и демографической политики в Тюмени.

подробнее »

Новости / Экономика

РИА НовостиКомментарии (9)

Комментарии (9)

31.07.10 09:13:20#9

Нина Александровна Мамонтова

Понятно и так, больше не дадут!Учитель-существо,которое не имеет потребностей.Они, видимо, отрафировались.

10.03.10 10:02:26#8

Татьяна Никитюк

В небольших моногородах сокращение школы - событие не менее болезненное, чем на селе. Тем более, что школа обеспечивает работой не только учителей, но и обслуживающий персонал, в основном, женщин, которым нет места на производстве. Если школа остается, то финансирование тонким слоем "размазывается" по всем учреждениям города, а ремонтировать, оборудовать школы нужно по полной, а не частично. Кровлю отремонтировать на 20%, линолеум заменить на 35% и т.д?! А потом Роспотребнадзору объяснять почему так мало сделали. Забавнее всего, что объясняется директор, а не мэр - фактический хозяин учреждения.

07.03.10 19:01:33#7

Нелля Серебрянская

Сельские учителя обнищают, ведь в сельских школах мало учеников. Или, как у классика, прощая немытая деревня? Работаю в сельской школе. Уйду и не буду работать, если переведут на подушевое. Буду выращивать свиней и доить корову, а по выходным ездить на рынок и всё это продавать.

01.03.10 05:26:23#6

ses

"средства должны доходить до школ в полном объеме, практика перераспределения средств между сильными и слабыми школами должна быть ликвидирована"

Это понятно, когда в городе рядом две школы и если одна закроется сама собой, то это не будет слишком болезненно. А как быть малокомплектным школам в отдаленных селах, где одна школа на 3-4 деревни? Никто так и не озвучивает механизм финансирования таких школ. И сколько бы мы об этом не говорили, никого это не волнует - закрылись и нет головной боли? Получается, что так. Действительно, никто нас не услышал и не собирался слушать. Так зачем сотрясать воздух, засорять сеть? Разочарование полное...

27.02.10 20:39:39#5

Sirazheeva

А куда податься деревне?! Если закроют школы, деревня исчезнет, перестанет существовать. А с новой системой финансирования именно это нам и грозит. Жаль...

27.02.10 05:47:44#4

Владимир Чернышов

А зачем тогда отбирали самостоятельность? Зачем вводили централизованную бухгалтерию?
Чтобы удобней воровать было? Ну это так, из наболевшего.
А вот под сообщением Юрия Викторовича подписался бы тоже.
"Не верю!"