Впервые в новых СанПинах интегрированы требования из различных нормативных документов: к издательской продукции для детей, компьютерной технике, организации физвоспитания, школьного питания. Приведены условия для обучения детей с ограниченными возможностями. Обновлены требования к учебной мебели (конторки) и учебным доскам, оборудованию спальных комнат, медицинских кабинетов. Увеличено количество спортивных залов и определены требования к тренажерным залам. Повышен норматив искусственной освещенности в учебных помещениях, устранены запреты для проведения сдвоенных уроков в средних и старших классах. Включены требования к новому виду школ - школам полного дня.
Проект документа включает новые шкалы трудности учебных предметов для составления расписания уроков, требования к организации ежедневной внеурочной деятельности учащихся. Определена продолжительность учебного года и организация каникул. Представлены нормативы веса ранца, учебных комплектов и, конечно, сменной обуви. Площадь учебных кабинетов, игровых и спален новый СанПин предлагает рассчитывать в расчете на 1 учащегося. Например, классная комната должна гарантировать каждому ученику не менее 2, 5 метров.
Особое внимание уделено электронным образовательным ресурсам. Проект документа рекомендует в оформлении ЭОР применять негативное изображение (светлые знаки полужирного начертания на темном фоне). Наиболее благоприятными цветовыми сочетаниями являются белые или желтые знаки на синем фоне.
«При использовании жидкокристаллического дисплея следует применять позитивное изображение (темные знаки на светлом фоне). Наиболее благоприятными цветовыми сочетаниями являются синие знаки на желтом фоне и черные знаки на зеленом фоне.
Цветовое сочетание красных знаков и зеленого фона является благоприятным для любых типов дисплеев. Параметры шрифтового оформления текстовой и/или знаковой информации (кегль шрифта, высота прописной буквы, группа шрифтов) на «страницах» ЭОР для учащихся нормируются в зависимости от объема текста единовременного прочтения. Длина строки в текстовой информации на электронной странице не должна быть менее 100 мм. В ЭОР не следует применять:более четырех различных цветов на одной электронной странице, красный фон, «движущиеся» строки по горизонтали и вертикали. Объем электронных страниц с текстовой и/или знаковой информацией от общего объема «страниц» ЭРО (без учета динамических видеоматериалов) не должен превышать 20%».
Проект гигиенических норм разработан ведомством Минздравсоцразвития, а вот у Минобрнауки у него есть замечания. В интервью «Учительской газете» Александр Шупта, главный специалист нормативного отдела Департамента общего образования Минобразования России обратил внимание, что ограничивается наполняемость классов - до 25 человек вне зависимости, городская это школа или сельская. «Такое жесткое условие в ряде случаев не может быть выполнено. Предположим, что в маленькой сельской школе один из классов оказался переполнен хотя бы на одного человека. Санитарные правила требуют открыть параллельный класс, даже если в нем будет учиться всего лишь один человек. Но это же абсурд! К тому же надо учитывать хроническую нехватку учителей в сельских школах».
Выступая на семинаре «Организация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» Владислав Кучма, директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, главный специалист по гигиене детей и подростков Минздравсоцразвития России, назвал следующие факторы риска школьной среды:
- Интенсификация учебного процесса и учебные перегрузки
- Использование педагогических технологий, не прошедших гигиеническую экспертизу
- Несоблюдение гигиенических требований к микроклимату, освещенности, ЭМП, учебной мебели, ТСО и др.
- Снижение возраста начала школьного обучения
- Гипокинезия школьников
- Плохая организация школьного питания
- Нерациональное чередование учебы и каникул
- Авторитарная педагогика



Комментарии (23)
Что нужно ребёнку?
1. Здоровое общество!
2. Игрушки познавательные, а 'игры', в которых нет насилия.
3. Учебники для учения, а не сборник ложных загадок.
4. Нравственная и культурная связь школы и родителей.
5. Место в эфире радио и ТВ. Дети такие же члены общества, как и…
6. Книги с нормальными рисунками и текстами, без искажений истории.
7. Одежда, обувь, мебель - без вреда здоровью.
Учить можно и нужно примером. Какие мы - такие и дети.
Из истории следует брать уроки, следовать благоразумию, создавая в настоящем наше будущее. Жить просто – «Не» просто, но можно.
Грандиозные дворцы древности опустели, обветшали. Там нет жителей, но бывают посетители. Но есть (во всех странах) старенькие, маленькие домишки, в которых живут люди. И, есть огромные города, где всё занято домищами и техникой на дорогах. Где жизнь превратилась в пытку, хотя внешне всё выглядит красиво. В этой красивой тесноте идёт борьба за выживание, за место и зарплату, а Земля – дом наш родной – чужда нам. Словно пришельцы мы на ней. Отгородились мы от неё - НО
Сотворение Мира:
Пришло!
Во все стороны Богом:
Дано!
Медь Земли распахнул:
На, живи!
Серебром Луны и
Любви!
Жаром Солнца и
Блеском Воды.
Окропил, напоил:
На, расти!
Надо было – просто:
Принять!
Не исчезла бы та:
Благодать!
Но не поняли люди:
Увы!
Золотые века:
Прошли!
Потускнел алый свет:
Зари!
Как вернуть его?
Позови!
Те желанные дни:
Любви!
Бог вернётся, Ты только:
Жди!
Его нежность святой
Воды,
Нам с небес польётся:
Смотри!
В них жемчужные капли
Зари,
Свет из рая:
Скрижаль –
Отвори!
И тогда мы поймем опять:
Что такое
ЕГО
Благодать!
1969 г.
выдумывать и рассчитывать можно всё что угодно, можно
выдумать и рассчитать и новую школу и школу будущего, вот только непонятно," А хоть где деньги, Зин?"
Видать надобность в этом отпала, так как во многих других документах 25 уже закреплено.
Но ведь все "ранешние" ссылались на СанПиНы.
На что теперь будут ссылаться?
Выложила такой образец у себя вКонтакте - все сказали примерно что и Вы!
Ну или вот: http://fotometka.ru/i.pl/22284.gif.html
Проведите простой эксперимент - попробуйте сделать, как рекомендуется, презентацию с зелёным фоном и красным шрифтом. Или просто в Paint залить фон зелёным и написать красными буквами: ТОТ, КТО ПРИДУМАЛ ЭТИ НОРМЫ, ВРЕДИТЕЛЬ!
По крайней мере в том, что касается электронных образовательных ресурсов.
Хотя, конечно, по новым Санпинам и проекторы в школах будут наилучшие, проблем не будет :)
Возможно, будем сдавать конспекты )))
Норма уборки помещения (вроде бы как) 500 кв.м..
Соотношение учителей ко всем прочим 60:40.....
И что? И как? И кто? И когда?
Но, всё таки интересно, а что если установят норму - "не более 25 человек в классе"?
Если идиотизм чиновников опять будет направлен на требование РЕГУЛЯРНО заполнять кучу ненужных бумаг, это яйца выеденного стоить не будет.
Пример: ежегодное заполнение сан. паспорта кабинета информатики. Для заполнение некоторых граф требуется проведение далеко не дешевой экспертизы.
Ваш комментарий
Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »