версия для печати25.08.08

Открылся Всероссийский Интернет-педсовет-2008

Открылся Всероссийский Интернет-педсовет-2008В 10 часов (по Петропавловск-Камчатскому) открылся IX Всероссийский Интернет-педсовет. В пяти форумах, посвященных теме «Оценка качества и содержания образования», пройдет интенсивное обсуждения актуальных для образования вопросов. Дискуссии продолжатся до 18.00 29 августа по калининградскому времени.

Оценивание образования как инструмент принятия решений: Кому и когда нужна оценка качества и содержания образования? Может ли оценивание быть вредным? Можно ли обойтись без оценки? Как оценивать риски?

Оценка в классе, школе и в управлении образованием: Кто может адекватно оценить труд учителя? Оценка учителя: кнут или пряник? Зачем ученику оценка? Чем внешняя оценка отличатся от внутренней? Зачем нужна самооценка?

Методы и средства оценивания образования: Чем оценка отличается от отметки? Как выработать качественные индикаторы и количественные показатели оценки? Может ли ученик оценивать учителя? Оценка: 5, 10 или 100 баллов? Как организовать оценивание? Каким должен быть КИМ ЕГЭ?

Результаты и последствия оценки образования: Как я оцениваю ЗУН и компетентность ученика? Как влияет система оценивания на положение дел в школе? Что измеряет ЕГЭ? Может ли оценивание привести к конфликту?

Ресурсное и нормативно-правовое обеспечение оценивания: Как теперь оценивать будем? Как использовать информационные технологии для оценки? Как НСОТ связано с системой оценки в школе? Можно использовать школьный совет как орган оценки? Можно заменить бумажный классный журнал электронным?

Продолжается прием работ на конкурс докладов, посвященный теме Интернет-педсовета. Он проходит по трем номинациям: «Как оценить ученика», «Как оценить учителя» и «Как оценить образовательное учреждение».

Чтобы работа на педсовете была эффективной, редакция подготовила свои советы:

В пятницу, 29 августа, по итогам обсуждения на форумах модераторы выберут наиболее активных участников — они будут награждены флеш-накопителями емкостью 1 Гб с символикой Педсовета.

 

Комментарии (5)   RSS-лента последних комментариев к этому материалу

Людмила Мыцова
29.08.08 23:49:59#5
Во- первых, позравляю всех с новым учебным годом. Во-вторых, в этом году выпускаю очередные 11 классы, и, честно говоря, сердце болит при мысли об экзамене по литературе в форме ЕГЭ. Понимаю, что можно выдрессировать, но как? Ведь дети совершенно не хотят читать . За что будет ставиться оценка, если главная задача учителя - формирование коммуникативной компетенции!? Может, всё-таки разумнее оставить устную форму экзамена по литературе (с экзаменом по русскому языку в форме ЕГЭ уже смирилась, хотя до конца так и не приняла)
Макаровна
29.08.08 12:32:23#4
Учитель химии и биологии, Бугурусланского района, Оренбургской области. Многим известно, что ЕГЭ "хорошо"по школьной программе чтобы сдать, надо заниматься дополнительно или с репетитором. Нельзя ли рассмотреть задания в КИМах и сделать более доступными.
ясинская надежда
29.08.08 08:37:14#3
ясинская надежда
почему по пятибальной системе контрольных знаний "1" и "2" балла относятся к отрицательным, как известно отрицательная шкала лежит ниже нуля. предлагаю оценку "2" считать положительной. в Белоруссии десятибалльная система оценивания, на Украине - двенадцатибалльная, а в России предлагают создать стобалльную систему. этот вопрос требует более глубокого рассмотрения. ваши мнения?
Ирина Кондратенкова
29.08.08 05:58:41#2
Мы живем далеко на Севере, глубинка Магаданской области. Школы небольшие, выпускников немного. В ЕГЭ участвуем с 2003 года. За 5 лет как-то привыкли к этой форме, многие психологические вопросы уже сняты. Но результаты сдачи экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ, особенно по математике, становятся хуже год от года. В чем причина? Вроде бы за это время и учителя стали опытнее, и дети привыкли к тестовой форме проверки знаний, и постоянно анализируем наши результаты, но улучшения положения нет. И ещё за эти годы очень много наших выпускников поступили в ссузы и вузы по итогам ЕГЭ. Это намного проще и родители и дети это уже оценили, вот только сдать ЕГЭ на высокие баллы не у всех получается. Может быть ЕГЭ для тех, кто хочет дальше учиться в вузе? А остальным вполне возможно этого и не нужно, пусть сдают экзамены в традиционной форме.
Юлия Лиманская
26.08.08 22:52:30#1
Считаю закономерной связь между качеством содержания образования и его оценкой.Особо хотелось стметить ЕГЭ: кто от этого выиграл еще вопрос, судя по посленей стат.информации( именно: треть выпускников не владеют математической базой ).Результат дает пищу для размышлений: в тандеме системы школьного и вузовского образований дожны быть единые подходы к шкале оценок, ну хотя бы на треть...

Ваш комментарий

Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »

Рассылка Педсовета



Выходит еженедельно по средам.
Подробнее »

Новые комментарии   RSS-лента последних комментариев к материалам сайта

ЛМС школа

1001 идея интересного занятия с детьми. Сезон 2011/2012

300 руб.

Сборник работ участников конкурса на Всероссийском интернет-педсовете


Сборник творческих произведений "Вселенная Учитель"

300 руб.

Сборник является подтверждением Вашего участия конкурсе творческих произведений "Вселенная Учитель" и может быть использован для портфолио, а также для подарка коллегам, передачи в библиотеку и т.д.


Оформление сертификата (печатного)

190 руб.

Печатный сертификат предоставляется любому зарегистрированному на сайте Pedsovet.org участнику для документального подтверждения размещения материалов в Интернете; участия в интернет-сообществах; размещения портфолио (личного сайта, блога) в Интернете; подтверждения авторских прав.


Сборник докладов 12-го Всероссийского интернет-педсовета

300 руб.

Сборник является подтверждением Вашего участия во всероссийской акции http://12.pedsovet.org и может быть использован для портфолио, а также для подарка коллегам, передачи в библиотеку и т.д.