Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Общество

Разработаны инструкции по работе с инженерными проектами в школе




Разработаны инструкции по работе с инженерными проектами в школе


Разработчики инструкций советуют записывать все этапы проекта, задачи, проблемы, решения, то есть вести инженерную книгу. “К заполнению надо подойти ответственно, так как работу с книгой будут учитывать при оценке всего проекта”, - пишут они. 
Но вот проект готов, и умение преподнести его - залог успеха. Необходимо придерживаться всего трёх основных правил: презентация должна быть подготовленной, наглядной и короткой. После презентации жизнь проекта не заканчивается. О том, как устанавливать контакты с потенциальными заказчиками и внедрять идеи в жизнь, рассказывает инструкция по дальнейшему продвижению проекта.



    26.02.2016 | 22:16
    Олег Чаленко Пользователь

    Неплохо, сначала ФГОС, "связывающий по рукам и ногам", затем "вырваться из рамок" ,..г-г-г-оподи, и когда там появятся, все-таки, адекватные люди вместо этих "чикагских мальчиков", которые никогда не понимают, что они делают и к чему это приведет.
    Ну а ФГОС, засекаю время, сколько он еще продержися, ибо это типичное для "чикагских*** "мертворожденное дитя рухнет непременно.


     

    14.02.2016 | 10:33
    Виктор Рябцовский Пользователь

    "Так, прежде, чем начать работу, стоит заручиться поддержкой руководства - оно должно доверять, помогать и обеспечивать ресурсами, пишут авторы инструкций. Как раз отсутствие ресурсов (экспертов, оборудования и финансирования) - это основные и наиболее часто встречающиеся проблемы. "
    Ресурсы здесь ключевой элемент, вряд ли большинство школ при текущем финансировании найдут финансовые возможности для воплощения инженерных проектов, ведь для этого нужна база, а именно станки и материалы, подобными станками не оснащены даже центры дополнительного образования, многие из них имеют простейшие станки, где нет лазерной резки, станков с ЧПУ, хорошо, если есть 3D принтер. Все это сильно ограничивает возможности школьника. Необходимо или дооснащать подобные центры или создавать единый центр , который мог оказывать помощь в пределах области и в крупных промышленных центрах. Кроме того для дальнейшего продвижения разработки в жизнь кроме поиска потенциального заказчика надо дать альтернативу самостоятельного продвижения проекта, а для этого опять нужны ресурсы для организации малых партий производства, без этого большинство разработок так и останется на бумаге или в единственном экземпляре.


     

Дата регистрации: 02.12.2015
Комментарии:
2
Просмотров 51
Коллеги 0
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+