Раньше социологическое исследование проводилось только по готовности учителей к ЕГЭ. Итог был такой: два года назад положительно оценили ЕГЭ лишь 25 процентов педагогов. Причем в числе особенно ярых его противников оказалось много учителей-новаторов, работающих по авторским программах, которые и задают тон в образовательном сообществе. Тогда этот важный вывод ученых позволил выстраивать более гибкую государственную политику в отношении успешных преподавателей.
Теперь социологи разобрали по косточкам сам ЕГЭ. Результаты работы прокомментировал специалистам, собравшимся на совещании в ГУ -ВШЭ, директор Института социологии образования РАО Владимир Собкин. Кстати, первое, что он сделал, это подчеркнул: разговоры о том, что якобы с введением ЕГЭ снизился уровень знаний выпускников, несостоятельны. Владимир Самуилович в частности припомнил свое исследование 1975 года, когда он предложил детям задание - определить по особенностям стиля авторство текстов. В качестве примера взял прозу Олеши и Платонова, а также стихи Вознесенского и Самойлова. Задание с прозой верно выполнили 22 процента ребят, со стихами - 40.
"РГ" публикует приказ минобрнауки "О внесении изменений в Порядок приема в учреждения среднего профобразования".
Есть изменения, касающиеся подачи документов. Их можно направить и обычной почтой, и электронной - если такая возможность предусмотрена учебным заведением. Дата отправления документов, как сказано в приказе минобрнауки - не позже 5 августа. Если документы отправляются обычной почтой, то обязательно - с уведомлением и описью вложения.
Госдума отказалась сделать единый государственный экзамен (ЕГЭ) при проведении выпускных экзаменов в школе необязательным.
Законопроектом, подготовленным КПРФ, предлагалось предоставить выпускнику право выбора формы государственной итоговой аттестации: ЕГЭ или традиционная форма устных или письменных испытаний. Также авторы предлагали не проводить ЕГЭ по литературе, истории и обществознанию. Устанавливалось и право, но не обязанность, абитуриента использовать результаты ЕГЭ при поступлении в высшие учебные заведения.
Достоверны ли результаты ЕГЭ? Этому вопросу столько же лет, сколько самому эксперименту. Впрочем, проверить единый “гос” на подлинность просто — провести тест для первокурсников вузов, затем промониторить итоги первой сессии и сравнить со средними баллами ЕГЭ. Результаты такого исследования оказались в распоряжении “МК” и свидетельствуют: в обоих случаях контрольные оценки близки к егэшным. Но чаще не дотягивают до них.<
Независимые центры, где можно будет сдавать ЕГЭ, предлагает создать ректор МГУ имени М. В. Ломоносова, академик Виктор Садовничий.
Эксперимент по внедрению ЕГЭ проводится в России с 2001 года. С 2009 года все вузы в России обязаныпринимать результаты ЕГЭ, а до этого ряд факультетов МГУ их не принимали. Садовничий не был сторонником ввода ЕГЭ, так как, по его мнению, этот экзамен не может полностью оценить знания выпускника.
"Необходимо создать несколько по стране таких центров. ЕГЭ можно будет сдать не только в год выпуска, но и в другой год", - сказал Садовничий на заседании совета ректоров Москвы и Московской области в среду.
Общественная палата (ОП) намерена организовать сеть наблюдателей на ЕГЭ-2010 во всех регионах РФ: планируется издать специальный регламент деятельности таких "смотрителей" и наделить их реальными полномочиями по пресечению нарушений, сообщила в четверг президент образовательного центра "Наследник", замглавы комиссии ОП по образованию и науке Любовь Духанина.
Не позднее 1 марта граждане могут подать заявление для участия в едином государственном экзамене (ЕГЭ). В заявлении должны быть перечислены предметы, которые предполагает сдавать участник ЕГЭ.
Два экзамена в форме ЕГЭ – русский язык и математика – являются обязательными для выпускников текущего года. Успешная сдача этих предметов влияет на получение аттестата о среднем (полном) общем образовании.
Остальные предметы по выбору – биология, химия, география, физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), литература, история, обществознание, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), – необходимы тем, кто желает продолжить свое образование в вузе или ссузе.
Государственная дума РФ обсудит предлагаемый депутатами КПРФ законопроект, предоставляющий выпускнику право выбора формы государственной итоговой аттестации: единый государственный экзамен (ЕГЭ) или традиционная форма устных или письменных испытаний, передает корреспондент ИА REGNUM Новости. Также, по словам заместителя главы комитета Госдумы по образованию Олега Смолина(КПРФ), законопроектом предлагается не проводить единый государственный экзамен по предметам "литература", "история" и предметам образовательной области "обществознание".
Образовательные чиновники уверяют: воспользоваться мобильным телефоном в качестве шпаргалки на ЕГЭ почти невозможно — по классу курсируют несколько “смотрящих”, на этажах несут вахту дежурные, а в кабинетах в некоторых регионах устанавливают “глушилки”, а то и видеокамеры. Но факты говорят сами за себя: только в прошлом году сразу в нескольких городах отловили ребят, которые сфотографировали на камеру мобильного телефона экзаменационные задания и выложили их в Интернет. А выпускников, которые смогли обхитрить “надзирателей” и выйти на связь с подсказчиками, так и вообще пруд пруди. Детекторы мобильных как раз и помогают уличить нарушителя прямо в момент совершения “преступления”.
