Доклад №32 Формирование познавательной активности студентов-геологов в системе разноуровневого обучения при изучении специальных дисциплин.
Аннотация:
Приоритетным фактором формирования познавательной активности являются ценностные структуры естественнонаучного содержания образования.
Дидактические условия предложенной педагогической модели заключаются в
следующем:
- ценностные аспекты содержания образования становятся предметом специального
внимания и осознания студентами;
- осознание идет через систему решения проблемных задач, активизирующих
мыслительную деятельность студентов;
- учебная деятельность организуется
как диалог студента с преподавателем, самим собой и другими студентами на основе сотрудничества, по преимуществу, в
непосредственном общении;
- межпредметные связи осуществляются на уровне методов познания, что предполагает системность учебного материала;
- создается эмоциональный фон познавательной деятельности, ориентированный на свободу выбора решений, высказываний, идей, оценочных суждений студентами.
Комментарии (0)
Ваш комментарий
Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »