Доклад № 52. Развитие творческого мышления студентов – будущих учителей как
один из
источников подлинных инноваций.
Аннотация:
В докладе основное внимание уделяется применению в образовательной среде педагогического вуза активной формы обучения студентов - психологического тренинга развития творческого мышления. Разрабатываемые автором методические принципы системности и актуальности способствуют развитию как личностной, так и когнитивной сферы студентов - будущих учителей, пониманию того, что источником подлинных инноваций является способность выйти за пределы заданного,
продолжать познание за рамками требований заданной ситуации.
Комментарии (0)
Ваш комментарий
Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »