Обращение к организаторам и участникам X Всероссийского @вгустовского Интернет–педсовета Президента Российской Федерации Д. А. Медведева

Аннотация:«Вам предстоит обсудить одну из современных проблем педагогики: как совместить лучшие методики прошлых лет и инновационные подходы в работе учителей.»
Размещено:2009-08-24   Антон Огородников
Дата изменения:2009-08-24
Просмотров:6448
Избранное:0
Комментарии:29
Обращение к организаторам и участникам X Всероссийского @вгустовского Интернет–педсовета Президента Российской Федерации Д. А. Медведева

Организаторам и участникам Десятого Всероссийского августовского Интернет-педсовета

Приветствую организаторов и участников традиционного Интернет-педсовета, который уже зарекомендовал себя как интересная и востребованная дискуссионная площадка. Открываясь по традиции в конце лета, ваш электронный съезд объединяет десятки тысяч преподавателей, администраторов, родителей, школьников со всей России.

В формате онлайн-конференций и сетевых сообществ обсуждаются самые актуальные вопросы работы школ, техникумов, вузов. Вам предстоит обсудить одну из современных проблем педагогики: как совместить лучшие методики прошлых лет и инновационные подходы в работе учителей.

От этого во многом зависит, будет ли подрастающее поколение привержено нашим фундаментальным ценностям и одновременно восприимчивым ко всему новому, свободно мыслящим, открытым к творчеству, и, конечно, будущее нашей страны, ее передовое развитие.

Желаю Вам плодотворной работы и всего самого доброго.

Президент Российской Федерации
Д. А. Медведев

« 1 2 3

Комментарии (29)

Kaumov
25.08.09 13:57:05#9
Согласен с Наилем Рафиковым, что духовное воспитание "процесс непредсказуемый, подверженный действию множества случайных процессов. Потому - результат имеет вероятностный характер...". Таков собственно весь учебно-воспитательный процесс, но наши исследования, в лучшем случае останавливаются на уровне системного или структурного анализа, а необходимы уже конкретные исследования синергетики и хаоса современного образования, о чем, кстати, пишет "отец" британской реформы образования Майкл Барбер в книге "Обучающая игра: аргументы в пользу революции в образовании" (М.,2007, с.172-176)
Антон Огородников
25.08.09 09:21:19#8
Наиль Загреевич, дайте возможность высказаться другим участникам!
Наиль Рафиков
25.08.09 09:15:16#7
Учитель - духовный наставник. Он не производственник. Духовное воспитание ребенка нельзя мерить производственным иснтрументом. Тем более вталкивать процесс в узкие рамки разных технологий. Работа души - тяжелейший труд, процесс непредсказуемый, подверженный действию множества случайных процессов.
Потому - результат имеет вероятностный характер.
Любая попытка ускорить процесс воспитания приводит к сбою в психике ребенка. Что мы с вами и получаем в последние годы.
Причина. Информация растет с бешеной скоростью. Но физиология человека не изменилась и имеет структуру многовековой давности.
Вывод: нельзя дергать человека. Человек ценен сам по себе. Все его способности тоже ценны сами по себе для общества. ДЛя каждого найдется дело по его нутру.
Потому - снять понятие - результат в современной его редакции. Результатом должен стать просто воспитанный нормальный человек. ЧЕЛОВЕК.
Наиль Рафиков
25.08.09 08:27:29#6
Вокруг всех технологий, сколько себя помню, только одна шумиха. А методика не сдвинулась ни на шаг со времен Коменского.
В школах остановить фон "активной деятельности", заменить его скрупулезной работой. Остановить влияние чиновника, который в методике ни бум бум, на учителя. Методистов надо сделать главными людьми в образовании.
Методист - только он выведет образование на должное место. Всех политиканов - вон из школы. Ради политики они продадут родную мать.
Вся это "подстава" происходит с подачи чиновников и политиканов, которым нужен "успех", не хуже чем в соседнем районе, области и прочее. В конце концов обвинят все равно учителя.
Две ветки власти в образовании.
1. Методическая власть
2. Административная власть - которая занимается только материальным обеспечением школ и только.
Все это сверху до низу. Вмешательство чиновника в деятельность методиста считать грубым нарушением законодательства и как превышение своих полномочий.
Наиль Рафиков
25.08.09 08:11:29#5
До тех пор пока происходит "чудо" в пунктах приема экзаменов, заключающееся в том, что двоечник и лодырь вдруг получает 70 баллов, никаких сдвигов не будет. Необходимо выбить "печку" из под Емельки, а щуку зажарить.
ТОлько тот, кто заряжен изнутри, кто надеется только на собственные силы, кому нечего терять - способен на успех.
МОТИВАЦИЯ.
(об этом долго уже говорили во всех форумах)
Остановить коррупцию в любом проявлении. Вот этим надо заниматься президенту, чем телеграммы рассылать. Учитель сделает свое дело. Но остановите коррупцию. И мир снова перевернется и встанет на свои здоровые ноги. И дети начнут учиться. И учитель нормально начнет учить.
Ольга Гудзь
24.08.09 22:52:26#4
Меня больше беспокоит не нехватка компьютеров, хотя это серьезная проблема, а безинициативность учителей в применении уже имеющегося оборудования! И, самое неприятное, а может быть и страшное, состоит в том, что применять НИТ, работать с ними не хотят как молодые, так и уже опытные учителя. Я уже не знаю, как заинтересовать коллег - перепробовала все возможные средства убеждения и личный пример. А ведь без желания педагогов работать по-новому говорить о "новой школе" нельзя. Может быть это проблема только нашей школы и нашего района? Что думают об этом в других районах?
Сергей Сафронов
24.08.09 15:23:34#3
Валентина Николаевна, спасибо за проблему. Мы тоже в Лиге образования считаем ее очень важной. Надо поддержать все программы, по которым компьютеры станут доступными не только в классах, но и дома у педагогов. Думаю, надо сформулировать проблему, подумать над ее решением и внести в итоговую резолюцию Интернет-педсовета.
Кстати, сами производители уже удешевляют свою продукцию. Вот, например, в Москве, Краснодаре, Ростове-на-Дону и Самаре нетбук можно уже купить за 4999 рублей http://www.mediamarkt.ru/
Валентина Никулина
24.08.09 15:10:43#2
Острая проблема: учителям не хватает компьютеров в учебные кабинеты!!!!! Мне повезло, достался компьютер, когда закупили на выигранной школой миллион по гранту.А у большинства моих коллег в районе нет возможности использовать ИКТ на уроке, только "облизываются", посещая наши уроки. От того, что кричим халва, слаще во рту не станет!!! Нужно закупать оборудование в больших масштабах, караул!!! А учителя замечательные у нас и молодые и опытные...
reduhin
24.08.09 12:35:00#1
Чем ответим?

Ваш комментарий

Для того, чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
Стать участником »

ЛМС школа

1001 идея интересного занятия с детьми. Сезон 2011/2012

300 руб.

Сборник работ участников конкурса на Всероссийском интернет-педсовете


Сборник творческих произведений "Вселенная Учитель"

300 руб.

Сборник является подтверждением Вашего участия конкурсе творческих произведений "Вселенная Учитель" и может быть использован для портфолио, а также для подарка коллегам, передачи в библиотеку и т.д.


Оформление сертификата (печатного)

190 руб.

Печатный сертификат предоставляется любому зарегистрированному на сайте Pedsovet.org участнику для документального подтверждения размещения материалов в Интернете; участия в интернет-сообществах; размещения портфолио (личного сайта, блога) в Интернете; подтверждения авторских прав.


Сборник докладов 12-го Всероссийского интернет-педсовета

300 руб.

Сборник является подтверждением Вашего участия во всероссийской акции http://12.pedsovet.org и может быть использован для портфолио, а также для подарка коллегам, передачи в библиотеку и т.д.