В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает исследовательская творческая деятельность, т.е. проектно-исследовательская деятельность. В настоящее время считается, что передача готовых знаний ребёнку тормозит процессы самообучения, самовоспитания, следовательно, и саморазвития. Именно поэтому <…>

Учитель - это одна из престижных профессий. Что бы быть счастливым , уметь всегда быть эталоном для учеников и родителей, нужно много учиться, быть мастером своего дела и просто современным человеком.

«Есть книги, прочитав которые, сожалеешь, что не прочёл их в детстве или юности, когда они на много лет задали бы уму, наблюдательности, известной склонности благодатную пищу» – высказывание А.Т. Твардовского настраивает учителя на осознание необходимости включать в канву урока литературные образы и обращаться к классическому на <…>

В данной статье представлена работа учителя по формированию исследовательской культуры младшего школьника на основе дистанционного обучения, а также подробно изложена собственная исследовательская деятельность по изучению жизни и творчества С.А. Есенина.

В век компьютерных технологий начальная школа не может оставаться в стороне от использования информационных средств обучения: ИКТ предоставляет учителю широкие возможности при подготовке, организации, проведении урока и контроле учебной деятельности учащихся, способствует сделать учебный материал доступным для пониманию каждо <…>

Данный доклад направлен на рассмотрение применяемых исследовательских технологий педагогом, включающих детей в исследовательскую деятельность, развитие у них проектных навыков работы. Данная деятельность является инновационной составляющей современного образования, которое все более ориентируется на создание таких технологий и <…>

Учитель как исследователь начинает формироваться, видимо, тогда, когда начинается усматривать противоречия и проблемы в своей педагогической деятельности и в связи с этим испытывает внутренние потребности исследовать и решить их.

В настоящее время очень остро стоит проблема с молодыми кадрами в школах. Выбор педагогической профессии не сулит для многих молодых людей обеспеченную жизнь и материальное благополучие. Только 8% абитуриентов выбирают профессию учителя сознательно.

В статье речь идет о формирование индивидуальной образовательной траектории ученика и учителя через организацию исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время от первых шагов до пути в исследование. Анализируя рефлексию своих учеников, я вижу качественное и количественное приращение в исследовательской де <…>

Данная работа – это размышление о том, как пять степеней личности учителя влияют на достижение успешных результатов в сложный адаптационный период. Доклад освещает один из самых сложных и актуальных вопросов в преподавании русского языка и литературы – влияние личности учителя на создание условий для успешной адаптации младших ш <…>

«Пять степеней» собственного развития периодически составляет каждый профессионал, формируя резюме в поиске достойных вакансий. Рыночный механизм профессионального роста – путь к финансовой свободе, новому уровню жизни. В сфере образования статус высшей категории не подкреплен высоким уровнем жизни, «пять степеней» рекомендован <…>

23 года работаю в школе, но ...учителем быть не собиралась. Более того, разговоры о работе в школе вызывали чувство тревоги, опасности и, даже страха. Как же при таком антиобразе Школы удалось оказаться в рядах российского учительства и сохранять преданность делу столько лет? Что держит в школе? Чем руководствуюсь, отправляясь н <…>

Сегодняшний мир стал миром информации. Современный человек потенциально имеет доступ ко всему богатству информации, накопленной человечеством. Идея использования информационных компьютерных технологий при изучении ряда предметов в современной школе уже не является новой. В нашем случае стало возможным реализовать данную <…>

В докладе говорится, как сформировать у обучающихся интерес к книге и чтению, через интеграцию основного и дополнительного образования, организацию нестандартных уроков внеклассного чтения. О том, что союз педагога, родителей и библиотекарей помогает объединить усилия, направленные на формирование читательской культуры ребенка.

В статье излагаются цели, задачи, виды, этапы и проблемы научно-исследовательской деятельности школьников, показаны алгоритмы выполнения научно-исследовательской работы учащимися.

В докладе-эссе автор размышляет о взаимосвязи понятий «слово», «язык», «культура», «образование» и о роли учителя-гражданина в формировании толерантной личности ученика, готового к взаимодействию и взаимодополнению культур. Автор приходит к выводу, что хорошее языковое образование обеспечивает диалог культур в поликультурном мир <…>

В докладе рассмотрена теоретическая основа компетентностного подхода, экологической компетенции, предложены методические рекомендации по формированию экологической компетенции обучающихся средствами географии в ходе внеурочной деятельности и системы урочной работы средствами современных педагогических технологий.

На основе определения образовательной компетенции А.В. Хуторского мы рассмотрели сущность исследовательской компетенции. Мы предложили варианты использования методов исследовательской технологии в качестве средства для формирования у обучающихся исследовательской компетенции на уроках химии.

Как может учитель помочь развить творческие способности ребенка

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем (Конфуций). Мне просто повезло – моими учителями в школе, в училище, а затем и в институте были интересные, незаурядные педагоги. Столько лет прошло, а в памяти всё живут незабываемые уроки этих учителей, уроки мышления, творчества и откровения.