Приоритетным фактором формирования познавательной активности являются ценностные структуры естественнонаучного содержания образования. Дидактические условия предложенной педагогической модели заключаются в следующем: - ценностные аспекты содержания образования становятся предметом специального внимания и осознания студен <…>

В докладе автор рассуждает о роли комбинированного урока в процессе формирования глубоких и прочных знаний, умений и навыков у студентов; перечисляет преимущества комбинированных уроков и говорит о тех сложностях, которые подстерегают преподавателя в ходе подготовки к уроку данного типа. В заключительной части статьи поме <…>

В данном докладе предлагается опыт системного подхода при изучении темы «Химические средства защиты растений» на первом году обучения студентов по специальности «Землеустройство». Такой подход позволяет комплексно рассматривать все аспекты данной темы и обеспечивает практико-ориентированное обучение.

В данном докладе рассматриваются новые подходы к осуществлению духовно-нравственного становления будущего специалиста-геолога в условиях сотрудничества Старооскольского геологоразведочного техникума им. И.И. Малышева с Белгородско-Старооскольской епархией. Автором проанализирован уникальный опыт работы педагогического коллекти <…>

В статье под новым углом зрения анализируются понятия образовательного стандарта, требования к образовательным стандартам нового поколения, процедуры их разработки. Автор обосновывает необходимость не только перехода к стандартам нового поколения, но и r новым процедурам разработки стандартов на основе механизмов гражданского об <…>

Доклад директора гимназии № 14 г. Красноярска Шуляк Н.В. «Стратегическое планирование деятельности образовательного учреждения» подготовлен на конкурс докладов X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета по номинации «Стандарты: личные, общественные и государственные». В докладе рассматриваются проблемы, непосредственно св <…>

В данной работе я осветила тему «Нестандартный урок». Работала по следующему плану: 1. Введение. 2. Формы обучения. - Классификация организационных форм. - Формы обучения. - Требования к уроку. 3.Типы и структуры уроков. - Типы нестандартных уроков. - Урок – дискуссия. 4. Заключение. 5. Список литературы.

У каждого человека понимание стандарта свое. "Стандарт – определенная величина, ниже которой опускаться не должно. Выше - пожалуйста", - говорит заместитель министра образования и науки И.Калина. Насколько выше поднимется тот или иной педагог, зависит только от него самого, от его личности. В педагогической семье Лебедевых - <…>

В своем докладе автор рассматривает отдельные нерешенные вопросы, связанные с введением ЕГЭ по русскому языку в систему государственной аттестации учащихся средних общеобразовательных учебных заведений РФ. ЕГЭ и проблемы подготовки к нему рассматриваются как определенный «стандарт жизни».

Выбор темы был определен следующей проблемой: "Недостаточное применение деятельного способа обучения в учебном процессе препятствует развитию способностей обучающихся". Цель: "Адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников,различному уровню сложности содержания обучения физике через использование технологи <…>

В статье раскрываются проблемы учителей школы, связанные со стандартами первого поколения (разрушение единого образовательного пространства), поднимаются вопросы о создании новых программ, учебников, нормативных документов и документов, повышающих ответственность семьи за образование ребенка

Общая культура начинает закладываться в семье, родителями, бабушками, родными. Это личное дело каждой семьи, пока ребенок не приходит в детский сад и в школу. Здесь он окунается в социальную среду и сталкивается с разными моделями поведения. Хотелось, чтобы ребенок был воспитанным, вежливым, терпимым. Но сейчас все чаще мы ста <…>

Доклад ассистента кафедры физической культуры и здоровья ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева Федосеевой Н.А. «Образование и здоровье: введение в программу» подготовлен на конкурс докладов X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета по теме «Стандарты: личные, общественные и государственные» является головным в серии докладов в <…>

Преобразования в РФ совпали с мировыми тенденциями перехода от индустриального к информационному обществу, где основополагающим элементом является информация, знания и умения их приобретать. В связи с этим основной задачей реформирования образования выступает необходимость создания системы, которая способна своевременно реаг <…>

Доклад директора МОУ СОШ №95 Октябрьского района г. Красноярска Бойдик Людмилы Александровны «Стандарты и особенности развития основной школы» специально подготовлен в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета на конкурс докладов по номинации «Стандарты: личные, общественные и государственные» и ранее нигде не пуб <…>

Доклад к.пс.н., доцента, академика и член-корреспондента ряда академий Дюкова Валерия Михайловича «Базовая модель и критерии эффективности системы менеджмента качества гимназии» специально подготовлен в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета на конкурс докладов по номинации «Стандарты: личные, общественные и го <…>

В статье рассматривается проблема здоровьесбережения обучающихся в аспекте интеграции вопросов здоровья в содержании предметов гуманитарного цикла. Акцент сделан на предметы филологического цикла (русский язык , чтение в начальной школе, русский язык и литературу в среднем и старшем звене).

Какими качествами должен обладать современный учитель начальной школы, чтобы соответствовать запросам общества по воспитанию адаптивной личности, обладающей ключевыми компетентностями, способной к адекватному самоопределению в будущей профессиональной сфере? В чём современное предназначение учителя? Компетентность учителя опред <…>

Что такое стандарт? Если обратиться к словарю иностранных слов, «стандарт» - это образец, эталон, модель. Является ли современный учитель таковым? И что такое современный учитель? Современный ли я учитель? Вряд ли. Хотя хотелось бы им быть. Современный учитель, на мой взгляд-это, человек молодой, энергичный, самодостаточный и ув <…>

Доклад учителя высшей категории МОУ НОШ №1 ЗАТО п. Солнечный Красноярского края Кобозевой Валентины Николаевны «Составляющие умения учиться» специально подготовлен ко Всероссийскому @августовскому Интернет-педсовету – 2009 по номинации «Стандарты: личные, общественные и государственные» и ранее нигде не публиковался. В докладе <…>