Научить учащихся познавать окружающий мир, умению адаптироваться в нём, используя метод моделирования.

Применение упрощенных презентаций по каждой теме позволяет анализировать, систематизировать, закрепить полученные знания на уроке. Комплексное домашнее задание позволяет активизировать познавательную и творческую активность. Создание Web- страницы в конце изученного раздела позволяет развить образное, конкретное мышление, уме <…>

Игра «Морской ветер» (по теме «Цветок. Соцветия. Плоды. Семена») Цель: проверить у учащихся знания о генеративных органах растений и умения находить на модели части цветка, распознавать на гербарных листах соцветия, сравнивать их, узнавать на рисунках сухие и сочные плоды, показывать на таблице составные части семян, сравни <…>

Игра «Бросай – ка» (по теме «Корень») Цель: проверить у учащихся знания о строении и функциях корня и умение распознавать типы корневых систем на гербарном материале и повторить основные вопросы из ранее изученных тем, не вызывая у них волнения и дискомфорта Для игры необходимо склеить кубик с разноцветными гранями.

Игра «Биологический тайник» (повторение терминов по теме «Простейшие и кишечнополостные») Цель: проверить, как учащиеся усвоили биологические понятия по изученным темам и овладели их смысловым содержанием, не вызывая у них волнения и дискомфорта.

Ни для кого не секрет, что дети с огромным удовольствием работают на компьютере. Для индивидуальной работы учащихся я использую ноутбуки. В нашем классе 6 ноутбуков для детей. На уроках русского языка (1-4 класс) я использую обучающую программу-тренажёр "Фраза". Работа с тренажёром занимает 2-3 минуты, в конце автоматически став <…>

Описывается значение идеи, кратко дается важность улыбки. Используются картинки.

Идея заключается в том, чтобы устроить для мам сюрприз - теплый и веселый праздник, на котором каждая мама услышит о себе добрые слова. Не безличные длинные стихи, а несколько строчек, написанных и сказанных специально для нее.

Идея школьной газеты не нова, но, как показывает практика, в общеобразовательных учреждениях сталкиваются с трудностями, во-первых, организационного характера: кто этим должен заниматься, с какой периодичностью должна выходить газета и пр. Во-вторых, профессионального, касающиеся технологии издания газеты: верстка, гранки, струк <…>

Предлагаемая социометрическая игра «Я – герой» поможет классному руководителю, социальному педагогу, а также школьному психологу в проведении мероприятий по выявлению предпочтений у детей в выборе друзей из числа сверстников. Данная игра рекомендована классным руководителям для проведения первого классного мероприятия в 5 кла <…>

Семя этой идеи-сама жизнь.Как и всякая другая идея,эта идея в конце концов только идея.Реализуя её на практике,главное не заиграться.

Учебный процесс, основанный на новых информационных технологиях, создает мультисенсорную интерактивную среду обучения с почти неограниченными возможностями, позволяющие уделить особое внимание категории детей, отличающихся способностями и стилем учения. Максимально развить творческий потенциал позволяет метод проектов. Разнообра <…>

Летом 2008 года 1 августа в день полного солнечного затмения начала свою работу летняя астрономическая школа в г. Сергач Нижегородской области. Участниками её стали 10 ребят школ города, проявившие интерес к такой форме работы. Программа летней астрономической школы рассчитана на учащихся 7-9 классов.Астрономия решает важну <…>

Автор: Маслак Екатерина Николаевна На уроке контроля знаний по теме «Многообразие цветковых растений» учащиеся принимают участие в 5 играх: 1."Крестики – нолики" 2."Мозаика" в которых проверяются из знания по признакам классов и семейств из отдела Цветковые растения 3."Лото" 4."Домино" в которых проверяются умения ученико <…>