Как организовать проектно-исследовательскую деятельность обучающихся.

Опыт работы в Дистанционной Математической Школе по форме "Коллективный ученик".

Как сделать детские глазки внимательными, руки-золотыми , мышление-творческим. Как увлечь детей своим предметом. В статье и презентации -мой опыт, который, возможно, пригодится вам, мои дорогие начинающие коллеги!

Опыт внедрения метода самостоятельного изучения учебного предмета в школьный процесс.

Один из способов сделать изучение грамматики занимательным – это заменить упражнения-тексты наглядными красочными презентациями. Они увлекают учеников, позволяют заменить зубрежку развлекательно-познавательной деятельностью.

Обобщение опыта работы по теме: "Лингвокультурологическая концепция обучения русскому языку"

Содержание статьи раскрывает возможность использования информационных компьютерных технологий в музыкальном развитии детей дошкольного возраста. Благодаря информационно - компью-терным технологиям, игровой деятельности на занятиях, происходит включение дошкольника в активный процесс познания музыки, фор-мируется стойкий интерес <…>

факторы определяющие смысл и сущность современного урока

В последние годы в организации жизни детей в дошкольных учреждениях наблюдается значительное увеличение объема учебно-воспитательной работы в области сенсорного и умст-венного развития. При этом отмечается некоторая диспропорция между увеличением умственной нагрузки, которую ребенок получает в результате большого потока информац <…>

Обобщение опыта работы

Блочно- модульная технология. В статье описана методика работы по составлению,применению технологических карт на уроках физики.

Виды работ по развитию речи учащихся в начальных классах

В данной статье дается описание многоаспектной работы над фомированием навыков понимания текста на уроках чтения в школе для детей с недостатками слуха.Создана система диагностики и отслеживания результатовпо определенным критериям Для обобщения результатов обследования выбраны методы диагностики, описаны способы обработки р <…>

Доклад посвящён проблеме оценки результативности использования интерактивной доски на уроке. Рассматриваются методы и показатели определения результата применения в обучении учащихся.

Далеко не каждый учебный предмет имеет в своем арсенале такое разнообразие форм и средств обучения, каким располагает география. Наблюдения и беседы с учащимися говорят о том, что наиболее интересны для них те уроки, где они активно работают. Использование игр на уроках географии, для закрепления и повторения пройденного, позв <…>

Современный урок немыслим без высокой познавательной активности обучающихся. Работа с учебником способствует развитию у школьников активности и самостоятельности в познавательной деятельности. Однако учебная книга не в состоянии обеспечить хорошие знания автоматически – необходима систематическая и разнообразная работа с ней. На <…>

Обобщение опыта работы

Основные требования к изложению. Виды изложений. Понимание и запоминание текста на основе воссоздающего воображения.

Методическая система обучения в прошлые годы являла собой структуру, компонентами, которой являлись цели обучения, со-держание обучения, формы и средства обучения. Сегодня в центре внимания – ученик, его саморазвитие. Поэтому ныне к исход-ным положениям, определяющим специфику методической сис-темы, следует отнести и структуру <…>

В докладе рассматриваются дидактические аспекты технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей материала на уроках геометрии в 7-9 классах. Приведено обоснование выбора технологии и результаты полученные в результате использования данной технологии.