Презентация. Материал охватывает историю постановок произведений Шекспира с эпохи Возрождения до наших дней в основном на примере трагедии "Гамлет"

Данный материал поможет познакомить учащихся с шедеврами великих художников.

Мультимедийная презентация урока МХК о истории и развитии колокольных церковных звонов.

Презентация предназначена для урока по теме "Культура первобытного общества". Рассказывает о возникновении искусства и его развитии. Предусмотрен слайд с вопросами для проверки. Возможно использование презентации на уроках истории.

Статья написана в рамках участия в окружной педагогической конференции "Качество образования: условия достижения и система оценки в современной социально-экономической ситуации", организованной Представительством ИРРО Восточного округа в г. Камышлове (2008)

Рабочая программа была составлена на основе авторской программы Л.М. Предтеченской "Художественная культура Нового и Новейшего времени. 9-11 классы". Моя разработка была презентована на окружном семинаре "Рабочая программа учителя как необходимое условие реализации ГОС (ФК и РК)" в апреле 2008 года и опубликова в информационно-а <…>

Выступление на районных педагогических чтениях "Современное образование: пути развития" (январь 2009 г.) Архив содержит текст выступления и презентацию. К сожалению текст выступления не сохранился в электронном виде, поэтому публикую скан-копию. Выступление было высоко оценено коллегами и вошло в десятку лидеров.

Интегрированный урок - история, литература, МХК - с применением элементов проектного метода «Мы родились, чтоб сказку сделать былью» - «Воспитание нового человека в условиях становления советского общества» проведен в рамках работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла (2009 г.)

Эту презентацию можно использовать как на уроках ИЗО в начальной школе, так и в среднем звене. Презентация закомит учащихся с правмилами изображения пейза.

Презентация была составлена для проведения открытого урока в рамках работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла. 2006 год

Контрольная работа по мировой художественной культуре составлена в соответствии с программой «Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6-8 классы» (автор Ю.А. Солодовников, научный руководитель Л.М. Предтеченская) и требованиями ГОС. Работа предназначена для промежуточного контроля в 8 классе по <…>

Эссе написано для прохождения итоговой аттестации после обучения по дополнительной образовательной программе "Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения". 2011 год

Тетрадь творческих заданий составлена по учебнику Г.И. Даниловой "Мировая художественная культура".

Олимпиада составлена из заданий повышенного уровня сложности и расчитана на обучающихся, имеющих высокую мотивацию к изучению мировой художественной культуры.

Контрольная работа двухуровневая. Предназначена для промежуточного контроля после изучения раздела. Расчитана на один урок.

Текст выступления и презентация были подготовлены для районных педагогических чтений "Образовательная стратегия "Наша новая школа" и реалии педагогической практики в Пышминском городском округе" (Январь 2011). По оценкам коллег выступление вошло в десятку лидеров.

Контрольная работа составлена для промежуточного контроля знаний после изучения раздела "Художественная культура эпохи Просвещения". Задания сгруппированы в три части в соответствии с тестами ЕГЭ.

Школьный этап предметной олимпиады по искусству (МХК) провожу каждый год для всех учащихся класса. Задания составляю таким образом, чтобы каждый ученик имел возможность получить хорошую отметку. Обучение ведется по программе и учебникам Г.И. Даниловой "Мировая художественная культура".

Данная статья была подготовлена для Всероссийской научно-практической конференции «Непрерывное образование: ориентиры инновационного развития». Организатор конференции «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» Свердловской области (ГБОУ ДПО СО «ИРО»). Май 2011 г.

Цель урока: показать современность и актуальность музыки П.И. Чайковского через созвучие его оперы «Пиковая дама» проблемам сегодняшнего времени. Урок был проведен в рамках работы школьного месячника учителей гуманитарного цикла. Данная разработка принимала участие в конкурсе "Мои лучшие уроки", организованном Представительств <…>