В данной статье представлена смоделированная и реализуемая на практике система работы районного методического объеди-нения по подготовке к ЕГЭ и ГИА. Указаны направления деятельности, которые помогут чётко спланировать работу с учителями и учащимися, организовать совместные мероприятия. Предлагаются эффективные формы методическ <…>

Повышение профессионализма воспитателей в вопросах развития социальной компетентности детей через театральные игры. В ходе мастер-класса педагоги синтезируют позитивный опыт работы по теме: «Развитие социальной компетентности через театральные игры», а также смогут апробировать и обсудить эффективность средств и методов развит <…>

В век бурного научно-технического прогресса происходит интенсивное развитие всех общественных наук, в том числе педагогики и психологии. Изменение их содержания вызываются развитием общества, его экономики, идеологии, культуры, совершенствованием методов исследования этих наук, успехами педагогической практики. От учителя <…>

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда». Древняя мудрость

Важнейшая задача нашей школы – предоставить каждому ученику возможность реализовать свой творческий потенциал, а также создать условия для формирования личности, способной к самооценке, самоутверждению, самоконтролю. В признанных развивающих системах и в новых образовательных моделях данная задача по сути уже заложена. Ярким при <…>

Преподаватель психологии – это особая миссия. Он помогает быть счастливым. Часто является эталоном для студентов и коллег. Поэтому без овладения современными образовательными технологиями просто не обойтись! Учишься! Ошибаешься! Владеешь! Становишься мастером своего любимого дела!

Певец должен знать свой язык. Неправильная речь, пересыпанная коверканием гласных и согласных, совершенно не допустима на сцене. Пренебрежение законами естественной художественной речи, утеря ощущения красоты букв, слогов, фраз неизбежно ведут к дикционным дефектам, вызывающим у слушателя самое настоящее раздражение. Чтобы напол <…>

Дети "группы риска", учащиеся коррекционных классов VII вида. Каким должен быть учитель, чтобы успешно работать с данным контингентом учащихся? В личности педагога, работающего в современной школе, хочется видеть профессионала и творца, исследователя и гуманиста. Но не менее чем педагогические и психологические качества, а может <…>

Самостоятельная работа при исследовательской деятельности повышает интерес к дисциплине химия, где каждый учащийся может найти дело, соответствующее его интересам и возможностям.

Цели:- развитие у детей творческого мышления; - пробуждение у младших школьников познавательного интереса к предметам в процессе обучения; - повышение качества обученности учеников начальной школы по разным пред <…>

цель: Формирование нравственной, гуманной, духовно-свободной, физически здоровой, уважающей себя и других личности, способной к творчеству и самоопределению. задачи: Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика; Стимулирование учителя к применению новых методик обучен <…>

Роль преподавателя в организации учебно-исследовательской работы студентов (УИРС) для эффективного формировании профессиональных компетенций лабораторного техника.

Описание опыта управленческой деятельности

В данном докладе рассматривается вопросы,= как на уроках математики готовить учащихся к предстоящим взрослым заботам, как конкретные математические знания применять в практической деятельности, как разобраться в статической информации, оформить кредит и собственность на землю, вычислить налоговые отчисления, выбрать телефонный т <…>

Организуя свою коррекционную логопедическую деятельность, одним из направлений работы с учащимися, имеющими общее недоразвитие речи, я выделяю развитие познавательных универсальных действий. Цель данного направления в моей работе–обеспечение полноценного восприятия информации, её переработки, хранения и использования. Далее раск <…>

Из опыта работы по формированию УД на уроках.

В настоящее время ведущей идеей в музыкальной педагогике является воспитание с помощью творчества. Развитие творческих способностей ребёнка на музыкальных занятиях было и остается одной из актуальных задач музыкального воспитания, так как человек, почувствовавший радость творчества, более ясно понимает и ценит то, что сделано и <…>

Нетрадиционный урок - одна из форм организации обучения и воспитания детей. Эффективность нетрадиционных форм обучения и развития хорошо известна. Такие занятия приближают обучение к жизни, реальной действительности. Дети охотно включаются в такие занятия, ибо нужно проявить не только свои знания, но и смекалку, творчество. С <…>

Концертмейстерское искусство, в работе с начинающими музыкантами, включает в себя три обязательных аспекта: педагогику, исполнительство и психологию. Используя педагогические технологии, концертмейстер и педагог, помогают развить юному скрипачу художественное мышление, освоить навыки ансамблевой игры. Созда <…>

Рассматриваются воспитательные аспекты такой популярной формы организации внеучебной деятельности школьников, как математические бои