Использование компьютера в качестве эффективного средства обучения существенно расширяет возможности педагогических технологий: физические компьютерные энциклопедии, интерактивные курсы, всевозможные программы, виртуальные опыты и лабораторные работы позволяют повысить мотивацию учащихся к изучению физики. Преподавание физики, в <…>

Полная версия данной разработки доступна на сайте www.kpk1.ru 1. Тема: Социальные и экономические аспекты проблемы неравенства. 2. Цели: - Образовательная: сформировать знания о проблеме неравенства с экономической и социальной точек зрения. - Воспитательная: сформировать у студентов уважительное отношение к различным группа <…>

Федеральная Концепция модернизации образования до 2010 года нацеливает работу школы на «подготовку разносторонней личности», обладающей мобильностью и компетентностью, быстроадаптирующейся в новых условиях, умеющей анализировать происходящее и самостоятельно принимать решения, способной учиться и переучиваться на протяжении всей <…>

Современный урок. Что же это значит?.. Для меня современный урок – это рациональная комбинация актуальных педагогических и информационных технологий, благодаря которой традиционная система образования превращается в привлекательный для учащихся ИТ-мир. Вариацию такого мира, выстраиваемого мною и моими учениками, мне бы и хотел <…>

Актуальность данной работы обусловлена глобальными процессами информатизации, которые можно наблюдать в любой сфере деятельности человека, и, в частности, в образовании. В последнее время в образова-тельных учреждениях широко используются информационно- коммуникационные технологии (ИКТ). Данное явление способствовало интенсивном <…>

Построение учебного процесса в современной школе невозможно без использования информационно-коммуникационных технологий. Данная работа является инновационной авторской программой по интеграции образовательного пространства школы через ИКТ, целью которой является реализация комплексной методики интегрирования предмета «Информатик <…>

В настоящее время одним из ключевых моментов реформы образования в России является формирование у учащихся навыков работы с информационно-компьютерными технологиями, в том числе Интернет. Таким образом, нет необходимости обосновывать целесообразность внедрения данных технологий в процесс обучения, в том числе иностранным языкам. <…>

В настоящее время происходит увеличение умственной нагрузки школьников на уроках математики. Это в свою очередь заставило задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету и их активность на протяжении всего урока. Огромную помощь в решении этого вопроса может оказать использование компьютерных технолог <…>

Информационные технологии позволяют создать в школе уникальную среду, обладающую, значительным образовательным потенциалом, позволяющую повысить эффективность управления образовательным процессом, способствующую открытости образовательного пространства. Все это в целом влияет на качество обучения и создает условия для более усп <…>

Современные требования к уроку ставят перед учителем много новых задач, одна из которых - научить ученика самостоятельно добывать знания. Самым распространенным и доступным для учащихся источником информации стал в последнее время Интернет. Ни у кого не вызывает сомнения, что включение Интернета в учебный процесс имеет такие п <…>

Использование компьютерных программ в курсе изучения физики позволяет более глубоко и детально рассматривать физические процессы, повышает у ребят интерес к изучаемому явлению, формирует навыки самостоятельной исследовательской работы. Сочетание физического и компьютерного эксперимента приводит к тому, что учащиеся с разной <…>

Социально-экономический прогресс, серьезные преобразования во всех сферах жизни нашего общества требуют и глубоких преобразований в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы, который сейчас направлен на гуманизацию и гуманитаризацию. В современном обществе существует потребность в активных, деятельностных людях, <…>

Изменения в сфере применения и использования высоких технологий происходят так быстро, что порой трудно уследить даже за названиями её новых программных продуктов, не говоря уже о их назначении. Однако в любой технологии применим базовый набор навыков и методов, который может использоваться для упрощения и ускорения разработок у <…>

Задания на основе ресурсов Интернета и международные Интернет проекты способствуют развитию самообразовательной активности, направленной на освоение нового опыта. Дети учатся выбирать, преобразовывать информацию, выдвигать гипотезы и принимать решения. Они узнают больше о жизни, ценностях и культуре людей, чей язык они изучают. <…>

Коммуникационные программы и различного вида месседжеры такие, как ICQ, Skype, Yahoo massager, Google Talk и другие позволяют общаться в реальном времени с людьми находящимися на расстоянии от вас. Благодаря им у нас есть возможность живого общения с коллегами со всего мира и организации языковой практики для своих учеников со с <…>

Логически завершая обучение изобразительному искусству, основной целью учебной программы является показать учащимся развитие изобразительного искусства в современных технологиях, развитие различных видов искусства перешедших в другую плоскость изображения и возникновение новых направлений. Поэтому и задачи, которые ставит данная <…>

Информационно-компьютерные технологии проникают во все сферы нашей жизни и, очевидно, образование не может остаться вне этого всепроникающего процесса. В этих условиях, задача российской школы, не спеша, очень вдумчиво влиться в этот поток и поставить его на службу образованию. При этом очень важно не увлекаться доением какой- <…>

* ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - Провести классификацию пословиц для изучения разных разделов русского языка - Создать пособие для практического применения на уроках русского языка * АКТУАЛЬНОСТЬ: Язык многих носителей русского языка сегодня сухой, шаблонный. Между тем вот что отметил великий знаток языка М.А.Шолохов: « Их (пословиц) тыс <…>

Учитывая сложность демонстрации реальных природных явлений, а зачастую и невозможность их показа, например световые явлений (мираж, радуга, затмение и т.п.) целесообразно использовать средства ИКТ. Техническое оснащение и информационное обеспечение (в том числе и Интернет) школ позволяют смоделировать процесс природных явлени <…>