Анализируется понятие жизненной перспективы. Представлена значимость сформированности перспективы жизни в развитии профессиональной компетентности.

Рассмотрение категории "профессиональная компетенция" педагога в рамках информатизации общества в целом, а в частности,, как фактор влияния на формирвоание личности обучаемого, формирвоание его компетенций. Исследована организация учебного процесса, целью которого является формирование социально- профессиональной зрелости будущ <…>

на данном классном часе демонстрируется материал, собранный учащимися в процессе работы по проекту "Твой выбор"

: Развитие ключевых компетенций школьников – одна из важных задач современного образования. Осознанный выбор будущей профессии – одна из них. Учащиеся выпускного класса основной школы часто испытывают серьезные затруднения в выборе профиля обучения в старшей школе. Далеко не все школьники приступают к нему сознательно. Сами прич <…>

Современному человеку для достижения благополучия, самореализации необходимо обладать умениями и навыками, которые незаменимы в жизни и будущей профессии. Важно уметь находить и анализировать информацию, делать выводы, моделировать, планировать и коллективно действовать в условиях быстро происходящих событий. Программа Intel «Пу <…>

Предлагаемая программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на гуманитарный профиль. Содержание учебного материала программы соответствует целям предпрофильного обучения и обладает новизной для учащихся. В отношении к содержанию базового гуманитарного образования изучение истории р <…>

Исходя из необходимости ранней профессиолизации школьников, разработана программа кружка «Круиз по Великому океану Профессий» для учащихся VI-VIII классов Целью данной программы является постепенное формирование у школьников осознания своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и сво <…>

Игра "Пирамида" включает в себя различные методики, которые дают необходимую информацию для оперативной корректировки совершаемого профессионального выбора. Главное преимущество игры - наглядность и предметность поискового действия, возможность быстрого составления из карточек различных "образов" моделируемых объектов.

Использование притч, афоризмов, метафор в профессиональном консультировании имеет большое воспитательное значение. С помощью притчи профконсультант может убедительно донести до школьника не только важность профессионального самоопределенния, но и ценность труда для каждого человека, а значит и для всей страны.

Выбор профессии – всегда очень ответственное дело. Выбирая свой профессиональный путь, мы, сами того не осознавая, решаем вопрос о том, как мы проживем половину оставшейся жизни.

Автор делится опытом реализации школьного проекта , который помогает учащимся 10 класса определиться с выбором профиля обучения

Среди учащихся 8-ых классов проводился экперимент по предмету "Мой выбор", целью которого было комплексное и равномерное развитие интеллектуального , эмоционально и ценностно-мотивационного компонентов личности. Познать себя , найти своё место в разнообразии профессий , учесть динамичность развития рынка труда, сделать адекватны <…>

Эта редкая возможность увидеть, как работает самая современная мультимедийная редакция в Европе! Приглашаем тех, кто интересуется журналистикой и мультимедиа, кто только выбирает профессию или хотел бы сменить работу, а так же всех, кто хочет сделать жизнь более динамичной и интересной! В процессе экскурсии вас познакомят <…>

Профессиональная ориентация школьников это воспитательная задача, которая обычно не затрагивает образовательный процесс. Учителями-предметниками могут использоваться методики профессиональной ориентации на уроках. Предлагаю вашему вниманию статью, рассказывающую о возможности внедрения методик профессиональной ориентации в обр <…>

Сценарий классного часа "Выбор профессии" предназначен для учащихся 9-ых классов. Важно не кем быть, а каким быть.

Представленная папка содержит не только план, но и материалы необходимые для проведения тьюториала по проблемам профессионального самоопределения школьников.

Данный элективный курс апробирован в течение трех лет. Результаты показали, что учащиеся, посещающие элективный курс, реально оценивают свои силы и возможности поступления в учебные заведения, не ошибаются в выборе своей будущей профессии.

Презентация создана для учебного проекта и содержит описание проектов самого проекта.

Тренинг общения с элементами профориентации для подростков

Данная статья опубликована в сборнике материалов Республиканской научно- практической конференции «Актуальные социальные проблемы процесса модернизации казахстанского общества». В современных условиях особую социально-педагогическую значимость приобретает проблема социальной адаптации и реабилитации лиц с ограниченными возможнос <…>