Авторы рассматривают метод канистерапии как один из эффективных способов реабилитации, социализации и адаптации детей с нарушениями развития. Для преодоления проблем, связанных с социальной дезадаптивностью разрабатываются и применяются различные коррекционные, терапевтические и развивающие программы по канистерапии. Использова <…>

В работе автор желает поделиться опытом работы с коллегами в практике организации и проведения Дня психологии в школе, используя метод ученических проектов в работе детских общественных объединений. Работа может быть интересна школьным психологам, педагогам организаторам, социальным педагогам.

Разработка для использования одной из методик арт-терапии в работе с детьми.

Комплекс коррекционно-развивающих занятий «Развитие эмоциональной сферы у дошкольников 5 – 7 лет» Цель комплекса занятий: развитие эмоциональной сферы у дошкольников в возрасте 5–7 лет. Задачи:  познакомить детей с основными эмоциями;  способствовать осознанию своих эмоций;  формировать умение понимать эмоции других люде <…>

Презентация использовалась на тренинге с педагогами. Направлена на повышение настроения, расслабление и просто найти в мире свое удовольствие, которое приносит радость.

Данная программа предназначена для учащихся 5-6 классов и рассчитана на 32 часа.

Данная программа предназначена для учащихся первого класса и рассчитана на 34 часа.

Цель работы – изучить связи подросткового одиночества и личностных особенностей подростков. Гипотеза исследования – переживание подростками одиночества связано с их личностными особенностями.

Методическая разработка коррекционной работы.

Можно целую вечность смотреть на воду. Она уносит наши печали, вселяет надежду на лучшее. Если есть лишняя минутка, посвятите её созерцанию движущейся воды. Замечательно, если есть возможность посидеть на берегу, вдыхая запах свежести и слушая тихое журчание. Не надо огорчаться, если недоступна в данный момент живая природа. Смо <…>

Конспект классного часа и мультимедийная презентация для учеников 6 класса. Рассматривается конфликт, его роль, причины, способы выхода из конфликтных ситуаций.

Программа коррекционной работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также с учетом опыта работы школы по данной проблематике. Программа коррекционной работы направлена на: • преодоление затруднений учащихся <…>

Программа содержит теоретические и практические блоки, включаемые в каждое занятие по мере готовности группы к тому или иному восприятию информации и уровня активности. Особый акцент на занятиях делается на формирование у участни¬ков программы навыков слушания собеседника, а так же развитие умения осознавать свои коммуникативные <…>

Эта информация прежде всего будет интересна молодым родителям или тем, кто в скором будущем готовится стать родителями или бабушками и дедушками. В какое время и чему лучше учить наших малышей, не перегружая их и принося только пользу. Так же этот материал будет полезен специалистам, которые работаю с младшими дошкольниками.

Занятие направлено на развитие познавательных способностей детей при подготовке к школе для работы педагога-психолога ДОУ. Отличие от других разработок заключается в том, что занятие проводится в двигательном режиме.

Психологические аспекты работы в школе по профилактике ВИЧ-СПИД заболеваний среди учащихся. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Данный материал предназначен для работы с маленькими детьми. Во время занятия в интересной форме можно познакомить детей с положительными и отрицательными эмоциями.

В статье поднимается вопрос о взаимовлиянии акцентуации и профессии, предлагается методика оценки характерологических особенностей с целью выявления тенденций, которые, с одной стороны, соотносятся с требованиями определенных профессий, а, с другой – способствуют развитию акцентуаций. Какую цену платит человек, выбирая професси <…>

Краткое описание и фрагмент методики "Характер и профессия" (Г.Резапкина), упомянутой в статье "Акцентуация и выбор профессии".

Кадровые службы все чаще заходят в тупик, потому что заказчикам нужны сотрудники не просто опытные и компетентные, а еще и честные (или наоборот – готовые преступить закон), инициативные и самостоятельные (или наоборот, послушные и зависимые). Можно назвать целый ряд качеств, которые практически не подлежат диагностике, не счита <…>