Личный кабинет
Дневники

Мы принимаем на конкурс сценарии педсоветов. Знаем, что существуют школы, колледжи, центры образования, в которых педсоветы проходят живо, интересно, эффективно и никто из участников не может сказать, что два часа совещания прошли зря. Сценарии таких педсоветов мы ждем! И показываем вам те, которые уже поступили на конкурс.

10.07.2016, 15:16
Редактор Педсовет.org

Завершение работы старого сайта

Завершение работы старого сайта
Россияне всё больше задаются животрепещущим вопросом: будет ли повышен пенсионный возраст в России с 2017 года?

Пенсионный возраст чиновникам повысят через год. Планируется, что соответствующий закон, который Госдума приняла в первом чтении, вступит в силу с 1 января 2017 года, заявил министр труда и социальной защиты РФ Максим Топилин.
В тоже время вопрос повышения пенсионного возраста для большинства категорий граждан не будет рассматриваться до 2018 года, заявила вице-премьер Ольга Голодец. Сейчас пенсионный возраст для женщин в России составляет 55 лет, для мужчин - 60.
В федеральный закон "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" внесены изменения, предусматривающие поэтапное увеличение с 1 января 2017 года минимального стажа гражданской службы, дающей право на пенсию за выслугу лет с 15 до 20 лет и увеличение пенсионного возраста до 65 лет для мужчин, 63 года - для женщин.

Сегодня в большинстве стран мира пенсионный возраст составляет 65 лет. В Европе и США в отдаленной перспективе возраст выхода на пенсию собираются повышать до 70 лет, как для мужчин, так и для женщин к 2060 году. А в Германии, которая первая ввела пенсионную систему, собираются это сделать в ближайшее время.
Творческому учителю необходимо участвовать в профессиональны конкурсах. В прцессе участия в конкурсах есть возможность реализовать себя, научиться видеть себя со стороны. Я принимаю участие в конкурсах, но, увы, только в бесплатных.

Конкурс учительских портфолио «Учитель – это звучит гордо!»
14.05.2016, 07:01
Владимир Суходоев

Мотор деградации

Когда человеческое общение оказывается неспособным решить проблему, оно вытесняется нечеловеческим...
Приглашаем руководителей, юристов и специалистов ОУ на семинар: «Юридическая компетентность руководителя образовательной организации».

Занятия пройдут 20 – 23 июня в учебном комплексе ЦНТИ Прогресс (Санкт-Петербург).

Разработчик программы и ведущий лектор — Ольга Александровна Карклина, юрист с богатой практикой, эксперт по юридическому сопровождению образовательной деятельности, член Санкт-Петербургской коллегии адвокатов.



Курс охватывает весь круг вопросов, с которыми связана повседневная работа руководителя.

Ключевые блоки программы:


  • • Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность руководителя образовательной организации (ОО).
  • • Нормативная база, регулирующая трудовые отношения в ОО.
  • • ОО как субъект гражданско-правовых отношений. Применение обычаев в регламентации гражданско-правовых отношений в ОО.
  • • Антикоррупционные аспекты: соотношение УК РФ с ФЗ "О противодействии коррупции".
  • • Порядок урегулирования конфликта интересов педагогического работника по ФЗ № 273 "Об образовании в РФ".
  • • Алгоритм и практика внедрения "эффективного контракта".
  • • Алгоритм участия руководителя при проверках ОО. Оспаривание актов контролирующих органов.
  • • Административная, гражданско-правовая, уголовная, материальная ответственности руководителя ОО и ее должностных лиц.
  • • Новые правила ответственности руководителя за убытки.
  • • Правовые аспекты защиты прав руководителя ОО.


Подробную информацию вы найдете на сайте ЦНТИ Прогресс.

“Юридическая компетентность руководителя образовательной организации” - один из наиболее востребованных сегодня управленческих курсов. Вот, что говорят слушатели:

«Благодарна за актуальность информации и ее практическую значимость. Особая благодарность лекторам за компетентность и готовность помочь в разрешении частных рабочих ситуаций». Федулова М. В. директор ГБОУ СПО "Самарское хореографическое училище (колледж)"

«Семинар очень полезный, много нужной и полезной информации, грамотный и доброжелательный преподавательский состав. Понравилось, что преподаватели быстро ориентируются и подстраивают материал под конкретные вопросы аудитории». Дубовицкая Д. А. руководитель Международная гимназия "Флагман".


Смотрите все отзывы о семинаре (16 отзывов) и оставляйте заявку на участие.







С 1 января 2017 года планируется вступление в законную силу нового профессионального стандарта педагога. Как подготовиться к нововведениям? Станет ли жизнь учителя легче или, наоборот, труднее? Какие возможности будут предоставлены педагогам после внедрения профстандарта? Может ли он способствовать построению карьеры?

Уважаемые коллеги, учебный центр ЦНТИ Прогресс приглашает вас к диалогу. Давайте обсудим одну из наиболее актуальных на сегодняшний день проблем на семинаре:

Профессиональный стандарт педагога: инновации и механизмы введения
20 – 23 июня, Санкт-Петербург


В числе важных тем — методология, инновации и механизм введения профстандарта педагога, технологии формирования актуальных компетенций учителя, экспертиза качества и инновационные технологии сопровождения профессионально-педагогической деятельности учителя.

Автор и ведущий преподаватель программы — Светлана Анатольевна Ускова, к. п. н., докторант СПбАППО. Автор делится с участниками собственными методиками, которые слушатели могут внедрить у себя и получить обратную связь от преподавателя по результатам внедрения.

4 авторских практикума:


• «Проектирование актуальной модели профессионально-педагогической деятельности учителя».
• «Проектирование должностной инструкции учителя».
• «Разработка индивидуального образовательного маршрута учителя в условиях системных требований».
• «Программа внедрения профессионального стандарта педагога в ОО».

В ходе семинара Вы также получите возможность принять участие во всероссийском эксперименте по повышению качества профессионально-педагогической деятельности учителя и по-новому взглянуть, в контексте введения профстандарта педагога, на ресурсы методических объединений и творческих групп своих образовательных организаций.

Смотрите подробную программу и записывайтесь.

По окончании обучения все участники получат удостоверение о повышении квалификации в объеме 72 часа.

Остались вопросы? Задайте их руководителю семинара Мехниной Марии Петровне — mehnina.m@cntiprogress.ru.



Вместе с другими участниками семинара Вы:

  • • разберете концептуальные подходы к управлению инновационным развитием профессионального образования;
  • • проанализируете концепцию педагогической деятельности современного преподавателя высшей школы и СПО в условиях реализации ФГОС профессионального образования;
  • • познакомитесь с практикой моделирования учебной работы и проектирования образовательной деятельности в условиях модернизации образования;
  • • получите практические рекомендации по организации педагогической деятельности в новых условиях развития российского профессионального образования;
  • • рассмотрите новые педагогические аспекты деятельности, разберетесь с нюансами профессионального стандарта педагога, узнаете о возможностях расширения педагогической компетентности современного преподавателя.


Смотрите подробную программу на сайте ЦНТИ Прогресс, задавайте свои вопросы по телефону 8 800 333 88 44.

Всем участникам выдается Удостоверение о повышении квалификации в объеме 72 часа.


11.05.2016, 21:38
Виктор Рябцовский

Применения роботов в строительстве.

Первые шаги уже сделаны. В США разработана система Skycatch, использующая дроны на строительных объектах. Ее главное достоинство — возможность видеть с высоты птичьего полета всю картину стройки, что помогает лучше организовать логистику в режиме реального времени и оперативнее реагировать на изменение обстановки.

А японский гигант по производству строительной техники Komatsu с помощью Skycatch пошел еще дальше – организовал работу роботизированных бульдозеров. Беспилотник отправляет 3D-модели строительной площадки на компьютер, откуда после обработки информации она возвращается на беспилотные машины для корректировки графика и маршрута работ.
Вдошкольный период детства у человека формируются первоначальные представленияоб окружающем мире. Экскурсия является наиболее эффективной деятельностью,вовлекающей детей во взаимодействие с окружающим миром и формирующей у нихсистему ценностных отношений. В рамках проекта по ознакомлению дошкольников смиром профессий «Их пример – другим наука» весенним, солнечным днем педагоги и дети МБДОУ «ЦРР – ДС «Аленушка» отправилисьна экскурсию по магазинам. Целью нашей экскурсии было узнать подробней оразнообразии видов магазинов и продаваемых в нем товаров, а так же о работепродавца-кассира.

Мы посетили Продуктовый магазин,магазин «Огородник», магазин «Хозтовары» и «Ткани» и киоск по продажехлебо-булочных изделий «Булкин».

Подойдя к магазину, мы рассмотрелис детьми вывески, говорили о правилах поведения в магазине.

Также обратили внимание детей натерритории вокруг магазинов (чистота, порядок и наличие урны для мусора).

Зайдя в магазин, мы наблюдали за работойпродавца: как он берет товар у покупателей, пробивает его по кассе,упаковывает, вежливо отвечает на вопросы покупателей.

Мы узнали что, неотъемлемой частьюданной профессии является наличие прилавка, кассы, весов, калькулятора.

Так же ребятам удалось пообщаться ис продавцами. Продавец рассказала о работе магазина. Дети задавали вопросы:"Кто самый главный в магазине?", "Откуда берутсяпродукты?", "Кто еще работает в магазине?", «Для чего продавцуфартук и колпак?». «Что такое сдача?».

Для детей это было интересно ипознавательно. После экскурсии дети сособым удовольствием и интересом стали играть в сюжетно-ролевую игру"Магазин".

Выражаем благодарность сотрудникаммагазинов, которые нас радушно встретили и согласились ответить на нашивопросы.

footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+