Раздел доступен только для чтения. Обновленная версия будет скоро доступна. Следите за новостями.

Дистанционное обучение: проблемы и решения

Консультационная линия посвящена актуальным вопросам образования: дистанционное обучение (ДО), информационно-коммуникационные технологии в ДО, электронные учебники, контроль в ДО, рефлексия в ДО, обучающие оболочки ДО - как всё это выбрать, наладить, запустить, получить нужный результат? Приглашаем всех, кому интересна тема дистанционного обучения! :)

Некоторые рекомендации в решении проблем по организации ДО можно найти в блоге на @Педсовете "Дистанционное обучение"

Ведущий: Наталия Никуличева

Консультационная линия закрыта. Новые вопросы не принимаются.


« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 »

Вопросы и ответы (165)

Людмила Мякишева
  ответ доступен только автору вопроса#13518.05.2012, 14:11
Людмила Мякишева

Вопрос скрыт.

Наталия Никуличева
18.05.2012, 14:52
Наталия Никуличева

Ответ ведущего опубликован только для автора вопроса.

Рамзия Арентова
 #13406.05.2012, 20:43
Рамзия Арентова
Уважаемые коллеги! Есть ли среди Вас кто-нибудь, кто обучает дистанционно по проекту "Телешкола"? Преподаю химию, обучая по данному проекту 35 человек. Программа очень нравится мне и детям. Задания очень наглядные, хорошие тесты. Одно огорчает: в тестах есть ошибки.
Наталия Никуличева
08.05.2012, 21:46
Наталия Никуличева

Уважаемая Рамзия Сэнжэловна!

Обратитесь к авторам курсов по химии по поводу того, как исправить ошибки. На сайте Телешколы есть все контакты.
Здесь работает консультационная линия не по конкретным курсам, а по дистанционному обучению в целом. На сайте http://pedsovet.org курсы не проводятся.

Галина
Герасимова
 #13304.05.2012, 18:36
Галина Герасимова
Мы живем в век всеобщей комльютеризации у меня проблема со здоровьем в связи с этим болят глаза головокружение а за компьютером сидеть надо много Что вы посоветуете.
Наталия Никуличева
08.05.2012, 21:57
Наталия Никуличева

Уважаемая Галина Николаевна!

Боль в глазах и головокружения бывают как правило от неправильно организованного рабочего места и режима работы.

Важно иметь большой монитор, устанавливать крупный масштаб при работе с текстом, рядом с компьютером держать работающий увлажнитель воздуха, чтобы сухой воздух от электроприборов не высушивал глаза (от этого и возникает эффект "песка в глазах", что ведёт к головокружению и болям в глазах).
 
Каждые 20-30 минут нужно прерываться на гимнастику для спины и глаз, часто умываться (или капать 2 р. в день увлажняющие капли типа "Систейн"), иметь ортопедическое компьютерное кресло, использовать гелевые подушечки под кисти рук (чтобы не было воспаления суставов рук).

Также важно освоить быстрое печатание, чтобы меньше сидеть за компьютером, пользоваться программами видеоконференций, которые позволяют общаться устно, что избавит от необходимости переписки при общении с коллегами, учениками.

Резида
Салихова
 #13227.04.2012, 19:17
Резида Салихова
здравствуйте! у моих знакомых ребенок инвалид, учиться в 3 классе ( по состоянию здоровья ему запрещено много в связи с внедрением в школах дистанционного обучения, родители обратилисьходить), в управление образование с просьбой чтобы ребенок обучался таким образом, но ему отказали (сославшись на его диагноз). Скажите пожалуйста, по каким диагнозам могу отказать в дистанционном обучении?
Наталия Никуличева
08.05.2012, 22:10
Наталия Никуличева

Уважаемая Резида Росимовна!

На сегодня нет регламентирующих документов, на основе которых могли бы отказать в дистанционном обучении (ДО). Если ребёнку нельзя много ходить, это не основание для отказа в ДО. Возможно, у него есть ещё какие-то диагнозы, связанные с его рече-голосовой или мыслительной деятельностью.

В любом случае его может обучать если не обычный педагог, то педагог-специалист по коррекционному обучению. При этом учебный процесс может быть реализован в формате ДО при условии, что ученик свободно владеет (или может быть обучен) пользовательскими навыками работы со средствами ИКТ и с ресурсами сети Интернет.

Роман
Валиуллин
 #13125.04.2012, 20:35
Роман Валиуллин
Здравствуйте Наталия Викторовна. Скажите пожалуйста,как надо проводить дистанционный урок и нужна ли особая методика для этого урока?
Наталия Никуличева
26.04.2012, 12:05
Наталия Никуличева

Уважаемый Роман Марсович!

Для дистанционного урока обычно характерна та же методика, что и для очного урока. Но использоваться она должна с учетом виртуальной среды. Нужно тщательно выбрать средства ИКТ,  подробно расписать виды деятельности ученика и учителя, спланировать быструю обратную связь и постоянный контроль за деятельностью ученика. Также важно владеть различными способами подачи материала в дистанционном формате.

Дистанционный урок в оболочке вебинара Вы можете посмотреть здесь:

Никуличева Н.В. Дистанционный урок. 10 декабря 2010 г. Ссылка на запись и материалы вебинара: http://www.elearningpro.ru/forum/topics/materialy-vebinara-2

Там же выложены план урока, инструкции для учеников, локального координатора, шаблоны рефлексии после урока и т.д.

Ссылка на сайт дистанционного урока   http://www.nikulicheva.narod.ru/rit1.htm

Роман
Валиуллин
  ответ доступен только автору вопроса#13025.04.2012, 20:09
Роман Валиуллин

Вопрос скрыт.

Наталия Никуличева
26.04.2012, 11:54
Наталия Никуличева

Ответ ведущего опубликован только для автора вопроса.

Андрей Шабаев
 #12923.04.2012, 14:48
Андрей Шабаев
Наталия, я вкратце просмотрел представленные Вами материалы и хочу отметить, что предлагаемые в них методики весьма подробно проработаны и оригинальны. Однако меня в большей степени беспокоит другой вопрос - как в ситуации, при которой учителя и обучаемого разделяют тысячи километров, установить психологический контакт? Ведь если этого не добиться, то эффективность обучения будет снижаться в разы, особенно если мы имеем дело с гуманитарными дисциплинами, например, литературой или историей. Быть может, Вы дадите мне ссылку на те материалы, в которых освещена именно эта проблема?
Наталия Никуличева
26.04.2012, 11:01
Наталия Никуличева

Уважаемый Андрей Николаевич!

О психологических аспектах дистанционного обучения хорошо написано в трудах Полат Е.С.:

Теория и практика дистанционного обучения. Под редакцией Полат Е.С.; М.: Академия, 2004. Заказ книги: http://www.academia-moscow.ru/catalogue/sale/formation_pedagogics/pedagogics/general_pedagogics/?id=227

Педагогические технологии дистанционного обучения. Под редакцией Полат Е.С.; М.: Академия, 2008. Заказ книги:
http://www.academia-moscow.ru/catalogue/sale/formation_pedagogics/pedagogics/general_pedagogics/?id=1344

Из моих материалов могу предложить:

Статья:

Никуличева Н.В. Психологические проблемы при обучении взрослых на дистанционном курсе // Материалы Межведомственной научно-практической конференции «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение)» – М., 2011. – С. 132-137
[Электронный ресурс]. URL: https://docs.google.com/file/d/0B_KkYRKlnTLmYTM3ZDk2YjUtM2ViOS00ZmVlLTg1MmItZjk3ZjIzMmMxNmI4/edit?hl=ru&authkey=CPK21twL (дата обращения: 26.04.2012) стр. 123

Материалы вебинаров:
1. Никуличева Н.В. "Дистанционное повышение квалификации педагогов: плюсы и минусы". 24 ноября 2009 г. Запись вебинара доступна по ссылке: http://vc.v-class.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5407551735311576415
2. Никуличева Н.В. "Стратегия организации дистанционного обучения в образовательном учреждении". 15 декабря 2009 г. Запись вебинара доступна по ссылке: http://vc.v-class.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5415147638998764545
3. Никуличева Н.В. "Решение организационных, мотивационных и методических проблем при внедрении ИКТ в образовательный процесс". 16 апреля 2010 г. Запись вебинара доступна по ссылке: http://vc.v-class.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5460401819667741668
4. Никуличева Н.В. Психологические проблемы при обучении взрослых на дистанционном курсе. 19 апреля 2011 г. Ссылка на запись и материалы вебинара: http://www.elearningpro.ru/forum/topics/materialy-vebinara-4

Светлана
Лопатина
 #12822.04.2012, 04:47
Светлана Лопатина
Здравствуйте! Сложилось так, что я прохожу дистанционные курсы по использованию ЭОР в процессе обучения в основной школе.. Уровень компетенций большинства учителей нашей школы в сфере ИКТ мне известен. Мы все обучались одновременно. Скажите, пожалуйста, каковы возможности учителей нашей школы пройти дистанционные курсы такого же уровня (Москва. Академия АЙТИ)?
Наталия Никуличева
26.04.2012, 10:34
Наталия Никуличева

Уважаемая Светлана Адольфовна!

Возможность у учителей Вашей школы обучиться на курсах, конечно, есть.

Какая тематика Вас интересует после изучения использования ЭОРов в процессе обучения?

Ольга Попова
 #12710.04.2012, 19:17
Ольга Попова
Здравствуйте. Никак не могу найти ссылку на дистанционные курсы по внедрению ФГОС в управлении воспитательной системы. Необходимо пройти курсы до конца 2012 года. Помогите. Спасибо.
Наталия Никуличева
11.04.2012, 22:00
Наталия Никуличева

Уважаемая Ольга Евгеньевна!

В ФИРО http://www.firo.ru/?page_id=100 есть курсы:

1. «Эффективные методики воспитательной работы. Организационная модель воспитательной работы в образовательных учреждениях» (для заместителей руководителей образовательных учреждений  по воспитательной работе);

3. «Комплексное методическое обеспечение образовательного процесса в учреждениях НПО, СПО в соответствии с требованиями ФГОС» (для заместителей руководителей  по учебной работе, руководителей  методической службы НПО, СПО);

4. «Модульно-компетентностный подход как основа перехода профессионального обучения на федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) нового поколения» (для  заместителей руководителей образовательных учреждений по учебной работе, председателей предметно-цикловых комиссий,  руководителей методической службы образовательных учреждений НПО, СПО, руководителей  методических центров);

 

Ирина Герасименко
 #12610.04.2012, 13:31
Ирина Герасименко
Как Вы используете ЭОР в Вашем образовательном учреждении
Наталия Никуличева
11.04.2012, 22:05
Наталия Никуличева

Уважаемая Ирина Викторовна!

Я разрабатываю и провожу дистанционные курсы:

  • "Организация дистанционного обучения в образовательном учреждении" (72 часа);
  • "Внедрение ИКТ в образовательный процесс" (72 часа);
  • "Разработка УМК для дистанционного обучения" (72 часа);
  • "Подготовка преподавателя дистанционного обучения" (72 часа);
  • "Как провести дистанционный урок" (36 часов);
  • "Теоретические и практические основы деятельности преподавателя в системе дистанционного обучения" (72 часа);
  • "Реализация системы дистанционного обучения в учреждениях профессионального образования" (504 часа).

Готовые чужие ЭОРы я не использую.

« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 »
issled do 28 sept 2014
Polis
Smiles konkurs do 7.10