Согласно статистическим данным, начинающий пользователь переходит к использованию продвинутых возможностей компьютеров и интернета примерно через 3 года. Я думаю, это слишком долго. Убыстрим?
Уважаемый Антон Викторович! Как помочь учителям школ открыть свой Интернет-сайт, опубликовать на нем свои материалы и сделать его интерактивным?
В.А.Каймин, проф..док.наук.
Уважаемый Виталий Адольфович, похожий вопрос недавно задавала Елена Арих, попробую ответить поподробнее. Мне кажется, перед тем, как задаться вопросом, как сделать сайт, нужно представлять, для чего он нужен. Конечно, личный сайт - это здорово, но... необходим ли он настолько, чтобы тратить время на изучение большого количества информации, которая многим, в общем-то, и не нужна? Для определенных задач есть готовые решения, которые имеют свои плюсы. Вот, к примеру, различные варианты для вашего вопроса:
1) Можно оплатить регистрацию домена и хостинг, установить и настроить какой-нибудь бесплатный программный продукт (wordpress, joomla, drupal и т.п.) и получить в итоге полностью автономный личный сайт, с которым можно делать все, что угодно.
2) Можно использовать бесплатный конструктор сайтов вроде ucoz.ru или narod.ru, чтобы получить полностью бесплатный сайт с хорошей функциональностью, которой в большинстве случаев будет вполне достаточно
В обоих случаях можно размещать свои материалы с комментариями или, к примеру, рейтингованием. Интерактивность? Есть обратная связь от пользователей? Да. Но есть ли от нее толк, если сайт посещает полтора человека в день, которых, к тому же, вы не знаете, даже если требовать от них регистрироваться? Поэтому, раз уж поставлена задача "интерактивности", третий вариант мне представляется более предпочтительным
3) Использовать существующие сообщества - Педсовет или, к примеру, Сеть творческих учителей. Ваша страница в таком случае - не автономный и изолированный сайт где-то в интернете, а часть этого сообщества, во взаимодействии с которым и получается "интерактивность"
Конечно, все варианты имеют свои плюсы и минусы.1 и 2, например, подходят больше, если нужна независимость и автономность (больше функциональности, больше возможностей). 3 - это уже налаженная и работающая "интерактивность". А вообще, почему бы не использовать и несколько из них :)
Пожалуйста, ответьте что означает на моей консультации желтенький замочек открытый. Я предпологал это есть открыта для всех вся информация. А почему не видно что
поступали ко мне вопросы и что я отвечал. Там, в консультациях,
стоит
0 ответов и прочерк. Как-то люди не могли
ко мне попасть Что-то я не то делаю.
Владислав Юрьевич, эта иконка означает, что просматривать консультационную линию (вопросы и ответы на них) могут только зарегистрированные участники (эту настройку вы можете изменить при редактировании консультационной линии). Подробнее — на странице «Консультации» в разделе «Помощь».
Здравствуйте, Галина Анатольевна! Я поискал в гугле, зачем вообще на флешке этот файл (она ведь вполне может работать и без него) - оказалось, что для того, чтобы автозапуск срабатывал без подтверждения этого действия со стороны пользователя. С одной стороны, это может быть полезно, а с другой - очень часто используется всевозможными вирусами. Так что я бы все-таки просто отформатировал флешку (только не забудьте предварительно скопировать с нее важные данные).
Уважаемый Антон! Помогите разобраться, что относится к интерактивным средствам обучения: только интерактивные доски?Могу ли я относить к интерактивным средствам программные продукты, такие как
"Конструктор тестов"?
Что Вы скажете о новых современных программах обучения в проекте "Новая школа"? Может там включить требования по обучению компьютерной грамотности с освоением Интернет без вирусов, без спама:
http://bak2.narod.ru/ekzamen.html
Уважаемый Антон!
В советское время в понятие компьютерной грамотности входили умения работать на ЭВМ с редакторами текстов, электронными таблицами и базами данных. Считаете ли Вы, что в понятие компьютерной грамотности нужно добавить умения работы в Интернет, а также поиска информации и ведения переписки через Интернет? В 2000г. уже появлялись учебники информатики для студентов вузов. Как Вы считаете - пора эти умения вводить и для школьников?
Уважаемый Виталий Адольфович! Я думаю, сейчас многие школьники более компьютерно грамотны, чем их родители и учителя, но, конечно, им должны даваться упорядоченные знания, касающиеся работы в интернете, в том числе.
Здравствуйте! Посоветуйте , какой лучше приобрести графический планшет для личного пользования? Для работы на уроке и дома? Порой трудно работать на уроке мышкой. Для меня лучше держать в руках карандаш, но не все планшеты выполняют функцию экрана монитора и тогда всё равно есть необходимость смотреть на экран монитора компьютера. на уроке это будет выполнить трудно. Заранее Вам благодарна.
Здравствуйте, Елена! Честно говоря, никогда с графическими планшетами дела не имел :-[ Если бы у меня возникла такая необходимость, я бы ориентировался в первую очередь на Wacom. Но они недешевы сами по себе, а мониторы-планшеты Wacom (серия Cintiq), по-моему, совсем дороги, от 50 000 рублей - не уверен, что могу порекомендовать их для личного пользования :) Хотя, наверное, они весьма неплохие.
Поэтому можно посмотреть мониторы-планшеты других производителей, например, Samsung 720TD, стоимость подобных моделей раза в два меньше, от 20-25 тыс. рублей. Конечно, по характеристикам профессиональным планшетам Wacom они будут проигрывать, но все зависит от области применения.
Кстати, про использование графических планшетов вы можете спросить у Сергея Викторовича Кувшинова в "100 и 1 вопрос про это", его область! :)
