Специалисты ФИПИ

Центр разработки КИМ ФИПИ: Зависимость тестового балла от первичного в общем случае не является линейной, причем эта нелинейность, как Вы верно отметили, наиболее сильно проявляется в начале и в конце шкалы тестовых баллов. Это является следствием используемой математической модели выставления тестовых баллов. Полезно соотнести полученный Вами балл с долей выпускников, набравших такой же балл или более высокий. Таких выпускников в среднем по стране около 5%. Показанный Вами или более высокий уровень подготовки имеет каждый двадцатый выпускник школы, сдававший экзамен по истории в форме ЕГЭ. В абсолютном выражении это около двух тысяч человек. Если бы они все поступали в ваш вуз, то при количестве мест менее 1600, Вы бы не поступили, так как у 1600 выпускников баллы были выше, чем у Вас. В вузе важен конкурс, а не просто значение полученного балла. Следует отметить, что всего пятерки получили 16% выпускников. Вы принадлежите «верхней» трети школьных отличников. Это хороший результат. ЕГЭ позволяет хорошо дифференцировать результаты экзаменуемых при одной и той же школьной оценке.

Ваш одноклассник получил 18 первичных баллов,. Этого действительно было достаточно, чтобы получить школьную тройку, причем его тройка — слабая, близкая к границе двойки и тройки. Хуже, чем ваш одноклассник, написали экзамен по истории 12% выпускников России, сдававших экзамен в форме ЕГЭ.

Федеральная предметная комиссия по обществознанию: Методика подготовки к написанию эссе представлена в учебном пособии:

«Единый государственный экзамен 2004—2005: Обществознание: Репетитор/Лазебникова А. Ю., Рутковская Е. Л., Брандт М. Ю., Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Котова О. А., Лискова Т. Е. —  М.: Просвещение, Эксмо, 2005. или издание «ЕГЭ 2007. Обществознание. Репетитор. —  М.: Просвещение, Эксмо», 2007.

В пособии содержатся ответы на следующие вопросы:

• Что такое эссе? Каковы его особенности?
• Какие темы эссе выделяют ученые?
• Что отличает эссе по обществознанию от эссе по литературе и истории?
• Как оцениваются экзаменационные эссе по обществознанию? Какие критерии используются?
• Как выбрать тему эссе на экзамене?
• Можно ли пользоваться черновиком?
• Какие требования предъявляются к структуре эссе?

Там же указана рекомендуемая литература по написанию эссе. Среди наиболее доступных материалов статьи:

Алехина Ю. Сочинение по обществознанию? Почему бы и нет?// История и обществознание для школьников. 2002.№ 2.

Зимин Ю. Сочинение — эссе по обществознанию: Первый опыт// История и обществознание для школьников. 2003.№ 3.

Киприянова Е. В. Как научиться писать эссе на "отлично"?// Преподавание истории и обществознания в школе. 2003. № 9.

Цитович Т. Г. Формирование навыка написания эссе на уроках обществознания

// Преподавание истории и обществознания в школе. 2003. № 7.

Другое пособие, содержащее методические материалы по подготовке выпускников к написанию эссе — «Единый государственный экзамен: обществознание: задания для подготовки / [А. Ю. Лазебникова, Л. Н. Боголюбов, М. Ю. Брандт и др.]. —  М.: Просвещение, 2006. См. главу IV «Учимся писать эссе».