Андрей Блинов

Андрей Блинов: Логично размышляете, Татьяна Макаровна, но... Перед переходом на "электронную версию" необходимо решить целый ряд вопросов: от обучения учителей-предметников (а порой и учеников) до принятия некоторых законодательных актов... Мне как-то вообще задавали вопрос о том, нельзя ли сдать ЕГЭ дистанционно... Ответ очевиден: трудно проверить, кто на самом деле сидит в другом городе за компьютером и выполняет задания ЕГЭ...

Андрей Блинов: Насколько мне известно, то последний документ, касающийся утверждения форм бланков это Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации № 2170 от 18.10.2006 г. (с изменениями от 29.01.2007 № 175) «Об утверждении форм бланков регистрации и ответов участника единого государственного экзамена в 2007 году». 

Андрей Блинов: Эх, Александр Владимирович! А как мы-то надеемся, что КИМы будут распечатаны на федеральном уровне! Больше пока, увы, ничего сказать по этому поводу не могу...

Андрей Блинов: У Вас, Марина Валентиновна, получилось задать сразу несколько интересных вопросов...

Почему ребёнок не может взять задания с собой? Причин несколько, назову 2 основные:

1. Дабы не нарушать авторские права. Помните, что написано в нижнем колонтитуле самих КИМов? Авторское право принадлежит Рособрнадзору, копирование не допускается... Естсетсвенно выполнение этих требований невозможно будет проследить в том случае, если экзаменуемые станут уносить с собой задания...
2. Если ребенок возьмет с собой сами задания, то количество апелляций будет неизбежно стремиться к 100% (исключая, пожалуй, лишь тех экзаменуемых, кто набрал очень высокие баллы). Почему? Потому что все выпускники непременно побегут к своим учителям, которые, заметив какие-либо ошибки, будут учить теперь уже, как оправдаться перед конфликтной комиссией...

Я согласен, что ребенок находится "в состоянии повышенной возбудимости, тревожности", но лишь на первых минутах самого экзамена... Далее он с головой уходит в решение заданий, а уж если знает материал, то, уж поверьте, запомнит задания надолго... И для этого совсем не обязательно дословно помнить формулировку заданий или текст... Не будем забывать о том, что апелляция в основном проходит по третьей части, а там не такое уж огромное число заданий... Если же всё-таки ребенок в состоянии забыть за 5-6 дней саму проблематику (тематику) заданий, то кто же ему мешает сразу после экзаменов, придя домой, записать их на случай возможной апелляции? К сожалению, большинство апеллируемых абитуриентов приходит в конфликтную комиссию не потому, что считает работу оцененной не совсем верно, а для того, чтобы "просто посмотреть". На вопрос "на что посмотреть?" практически никто не может дать внятного ответа... А если ребенку кажется, что "он сделал все правильно", то ему тактично объяснят, что не так в его работе, а может даже добавят 1 балл (что происходит примерно в 1% работ, поданных на апелляцию)... Главное не паниковать... В конфликтной комиссии, как правило, заседают довольно дружелюбные люди... 

Что касается организаторов "Русского медвежонка" и "Кенгуру", то оставлять задания после проведения конкурсов - их авторское право... Я очень уважаю эти конкурсы, но всё-таки сопоставлять их с ЕГЭ, на мой взгляд, не стоит...  

Андрей Блинов: Получение результатов ЕГЭ центрами обработки информации зависит от того, как быстро отработают все регионы, т.к. переводная шкала из первичных баллов в стобалльную систему образуется только после обработки подавляющего большинства работ, выполненных по всей стране. Правда следует отметить, что регионам на обработку бланков отводится определенное количество времени (до такого-то числа все должны представить информацию в ФЦТ), а количество времени, отводимого на проверку и обработку бланков, напрямую зависит от "массовости", т.е. от количества сдающих данный предмет экзаменуемых. Как правило, после конечной даты для отправки результатов ЕГЭ, Федеральный центр тестирования довольно оперативно высылает результаты в регионы.

Андрей Блинов: Секретность КИМов обеспечивается уже тем, что они упакованы в такие спецпакеты, которые распечатать без их физического повреждения невозможно... Естественно, что издаются к тому же соответствующие приказы по безопасному хранению экзаменационных материалов. Сами же пакеты хранятся в помещениях с сигнализацией (у нас, например, в Министерстве образования, а не в РЦОИ)... В любое время целостность пакетов может быть проверена ФСБ... Если будет замечено их несанкционированное вскрытие, то виновники понесут административную или даже уголовную отвественность...

Андрей Блинов: Перечень предметов, по которым проводится ЕГЭ в республике, определяется Правительством Башкортостана. Почему русский язык не вошел в данный список? Как Вы, конечно, знаете у нас в республике два государственных языка: русский и башкирский, следовательно и ЕГЭ нужно вводить по ним одновременно. В этом году Министерство образования Республики Башкортостан проводит апробацию ЕГЭ по башкирскому языку, а на следующий год планирует ввести в эксперимент и русский, и башкирский языки.

Экзамен по русскому языку в традиционной форме можно сдать только в те вузы, которые не принимают свидетельства ЕГЭ из-за того, что в данном регионе эксперимент по нему не проводится (например, в нашей республике).  Для поступления в вузы, находящиеся за пределами Башкортостана, русский язык в форме и по материалам ЕГЭ придется сдавать на втором (вузовском) этапе.

Андрей Блинов: О проведении итоговой аттестации выпускников в новой форме (похожей на ЕГЭ) речь в республике пока не ведется... На 2008 год, насколько мне известно, таких планов тоже пока нет.

Андрей Блинов: К сожалению, Илья Николаевич, такую информацию опубликовать в интернете довольно проблематично по ряду причин:

• во-первых,  во время эксперимента по введению ЕГЭ экзамены проводятся в два этапа, а следовательно неясно, как сдадут их экзаменуемые в июле абитуриенты;
• во-вторых,  вузы и ссузы не могут знать заранее, какое количество абитуриентов и с какими результатами ЕГЭ в текущем году выберут для обучения их учреждение;
• в-третьих, современные абитуриенты подают свои документы сразу в несколько учебных заведений, а, следовательно, приемным комиссиям необходимо какое-то время для того, чтобы заменить выбывших в другие учебные заведения абитуриентов на других (с более низкими баллами).

Таким образом, шкалирование проходных баллов по результатам ЕГЭ производится вплоть до дня зачисления абитуриентов в вуз (ссуз).

Андрей Блинов: Уважаемая Марина Владимировна! Спешу Вас обрадовать, что все Ваши опасения напрасны...

В самих контрольно-измерительных материалах по любому общеобразовательному предмету (в том числе и по русскому языку) дана подробная инструкция по заполнению бланков ответов. В них, в частности, сказано, что для написания заданий части В (ответ в краткой форме) все знаки (следовательно -  и знаки препинания, и дефис) записываются в отдельных клетках. Советую настроить своих учеников на то, что перед выполнением любых заданий требуется изучить инструкцию, имеющуюся в самом начале КИМа, и разъяснения, выделенные в рамки перед началом нового блока заданий.

По второму вопросу могу сказать, что я не заметил в КИМах по русскому языку таких заданий, где требовалось бы написать такое огромное количество знаков... 17 ячеек для написания ответа в краткой форме вполне достаточно. Ни в коем случае не помещаем два знака в одну клетку - они будут восприняты компьютером как один знак...