Алексей Семенов

Алексей Семенов: Одной из задач ЕГЭ является как раз стандартизация минимального уровня обучения по различным предметам. Недопустимо, чтобы физика преподавалась один час в неделю, как следствие - учащиеся получали плохие знания по физике, шли бы сдавать школьный экзамен (не ЕГЭ) по физике и получили хорошие отметки. Но, как я понял Ваш вопрос, Вам именно это не нравится.

Все зависит от того, какие экзамены в Вашем регионе объявлены обязательными к сдаче в форме ЕГЭ.

Алексей Семенов: Вопрос этот адресован мне по ошибке. Это - федеральная норма. Насколько мне известно, в текущем году сохраняется порядок, при котором в этой ситуации итоговая оценка будет 3. Однако спросить Вам надо было у Болотова.
 

Алексей Семенов: Этот вопрос относится ко мне в малой степени. Мои контакты с ректорами вузов дают различные, часто противоположные оценки.
 

Алексей Семенов: Даже в будущем в МГУ планируется сохранение традиционных видов экзаменов, возможно в дополнение к ЕГЭ. Согласитесь, отобрать лучших будущих математиков или филологов по результатам единой массовой процедуры невозможно, нужен соответствующий уровень заданий, да и кадры для проведения экзамена такого уровня не всегда просто найти. А, например, олимпиады, МГУ активно учитывает и проводит.

Советуем вопрос о порядке поступления в конкретный ВУЗ и учете сертификатов ЕГЭ всегда уточнять в приемной комиссии. Например, на сайте МГУ www.msu.ru, есть вся информация для поступающих.
 

Алексей Семенов: Большинство вузов Москвы будут (и обязаны) засчитывать результаты ЕГЭ в качестве вступительных испытаний в 2007 г.

Алексей Семенов: Действительно, отношение среди московской педагогической общественности к ЕГЭ — было «неоднозначным». При этом, административное давление — отсутствовало. С этого года, однако, ЕГЭ вводится в стране законодательно. Это принципиально меняет ситуацию. Структуры Департамента образования, наш Институт будут вести планомерную, позитивную работу по интеграции ЕГЭ в систему образования Москвы. В частности, ЕГЭ будет уделяться внимание в большинстве курсов повышения квалификации.

Алексей Семенов: Изменение является весьма радикальным. Фактически оно затрагивает и реальное содержание образования на всех годах обучения и интересы детей. Интерес специалистов я считаю весьма позитивным явлением.
 

Алексей Семенов: ЕГЭ в 9 классе не существует. Говоря об этом, обычно имеют ввиду новую форму проведения экзамена за курс основной школы (9 классов), в которой задания по форме близки к ЕГЭ — значительно увеличено число заданий, часть из них с выбором ответа работы выполняется на специальных бланках и т. д. В Москве в этом году часть учащихся в виде эксперимента, строго на добровольной основе, участвуют в сдаче экзамена в этой форме.

Если же говоря о ЕГЭ, иметь ввиду его главное положительное качество для системы образования — независимость процедуры экзамена, то в этом году в Москве более 400 школ участвуют в независимой процедуре проверки работ девятиклассников. То есть ребята пишут, как и все, обычный экзамен «по сборнику Шестакова», в обычной тетради, а затем работы проверяет независимая комиссия вне школы.
 

Алексей Семенов: Последствия те же, что и при неявке на другой экзамен. К экзамену в ВУЗе абитуриент допущен не будет.
 

Алексей Семенов: Только если эта олимпиада проходила в рамках региональной олимпиады школьников под контролем и по плану Департамента образования г. Москвы и Совета ректоров вузов Москвы и Московской области.